Ακολουθήστε τις οδηγίες της νοσοκόμας για να ξεκινήσετε την έρευνα.

Η τελευταία φράση της νοσοκόμας υποδεικνύει στον επιθεωρητή τον τρόπο για να ξεκινήσει την έρευνά του. Ποιος είναι ο πιο απλός και σύντομος δρόμος για να προχωρήσει μπροστά ο αναγνώστης ενός βιβλίου;

Ακολουθώντας τις οδηγίες της νοσοκόμας, πρέπει να «προχωρήσετε μπροστά», δηλαδή να πάτε απλώς στην επόμενη σελίδα του βιβλίου.

Όπως είπε ο Άρθουρ, οι αριθμοί είναι πολύ σημαντικοί στις ζωές μας. Όμως, στην προκειμένη περίπτωση επιδέχονται παραπάνω από μία ερμηνείες…

Συγκεντρώνοντας όλους τους αριθμούς από τις αναφορές του Άρθουρ, έχετε στα χέρια σας όλες τις πληροφορίες που χρειάζεστε για να πάτε παρακάτω. Η σειρά με την οποία αναφέρονται έχει τη σημασία της. Αν αυτά που συγκεντρώσατε δεν είναι αριθμοί, όπως λέει και ο Άρθουρ, τι άλλο θα μπορούσαν να αντιπροσωπεύουν;

Ο αφηγητής ξεκινάει λέγοντας ότι οι αριθμοί είναι πολύ σημαντικοί στις ζωές των ανθρώπων και ότι «δεν είναι όλα έτσι όπως φαίνονται», καθώς μερικά πράγματα μπορεί να «επιδέχονται πολλαπλές ερμηνείες». Ύστερα κάνει αναφορά σε συγκεκριμένους αριθμούς τους οποίους μετράει στην καθημερινότητά του. Συγκεντρώνοντας αυτούς τους έξι αριθμούς με τη σειρά που τους αναφέρει ο αφηγητής και μετασχηματίζοντάς τους στο αντίστοιχο γράμμα της αλφάβητου, σχηματίζετε τη λέξη «Γρίφος».

Η αφηγήτρια σάς παροτρύνει να συνδέσετε μεταξύ τους τα ζώδια που βρίσκονται απέναντι στον κύκλο. Προσέξτε η σύνδεση να είναι ακριβής και σε απόλυτη ευθεία.

Αφού συνδέσετε μεταξύ τους τα ζώδια που βρίσκονται απέναντι στον ζωδιακό κύκλο, προσέχοντας ιδιαίτερα η σύνδεση να είναι ακριβής και σε απόλυτη ευθεία, παρατηρήστε τα κοινά σημεία των συνδέσεων. Μπορείτε από αυτά να φτιάξετε μια λέξη;

Αφού συνδέσετε μεταξύ τους τα ζώδια που βρίσκονται απέναντι στον ζωδιακό κύκλο με απόλυτες ευθείες, και κρατήσετε τα σημεία τομής των γραμμών, προκύπτουν τα γράμματα που σχηματίζουν τη λέξη «Βόμβα», η οποία ταιριάζει και με το δημιούργημα του Άρθουρ.

Ο αφηγητής περιγράφει τα στοιχεία ενός πίνακα που έχουν διαφορετικά χρώματα και έπειτα αναρωτιέται τι χρειάζεται κανείς για να πάει από την κατάθλιψη στην αποδοχή.

Ο αφηγητής περιγράφει τα στοιχεία ενός πίνακα, τα οποία φαίνονται να συνδέονται με διαφορετικά χρώματα. Στο τέλος αναρωτιέται τι χρειάζεται κανείς για να πάει από την κατάθλιψη στην αποδοχή και λέει ότι η παλέτα χρωμάτων κρύβει την απάντηση. Αν βρείτε τον τρόπο για να πάτε από την κατάθλιψη στην αποδοχή και μετά ψάξετε για το αντίστοιχο στοιχείο του πίνακα, θα φτάσετε στη λύση του γρίφου.

Ο αφηγητής περιγράφει τα στοιχεία ενός πίνακα, τα οποία φαίνονται να συνδέονται με διαφορετικά χρώματα. Στο τέλος αναρωτιέται τι χρειάζεται κανείς για να πάει από την κατάθλιψη στην αποδοχή και λέει ότι η παλέτα χρωμάτων κρύβει την απάντηση, υπονοώντας ότι πρέπει να κοιτάξετε στο αντίστοιχο παράρτημα. Εκεί, η κατάθλιψη είναι γραμμένη με κόκκινο χρώμα ενώ η αποδοχή με καφέ, επομένως αυτό που χρειάζεται για να μεταβεί κανείς από το ένα στο άλλο είναι το πράσινο. Αν συνδυαστεί αυτό με τους πράσινους κέδρους που αναφέρει ο αφηγητής παραπάνω, τότε ο αναγνώστης καταλήγει στην απάντηση που είναι οι «Κέδροι».

Ο αφηγητής μιλάει για τη σημασία του χρυσού κανόνα και της χρυσής τομής και σας παροτρύνει, αφού ανακαλύψετε για τι πράγμα μιλάει, να κάνετε μερικές μαθηματικές πράξεις.

Όταν προσδιορίσετε επακριβώς τη χρυσή τομή για την οποία μιλάει ο αφηγητής, θα μπορέσετε να βρείτε και τα δύο δεκαδικά ψηφία, και έπειτα να τα διαιρέσετε με αυτό που βλέπετε μπροστά σας. Τι βλέπει μπροστά του ο αναγνώστης του κεφαλαίου ενός βιβλίου;

Ο αφηγητής μιλάει για τη χρυσή τομή, δηλαδή για τον χρυσό λόγο των μαθηματικών, και σας παροτρύνει να κρατήσετε το τρίτο και τέταρτο ψηφίο αυτού του αριθμού, δηλαδή το 80. Αν αυτό το διαιρέσετε με αυτό που βρίσκεται μπροστά σας, δηλαδή τον αριθμό του κεφαλαίου, τότε  καταλήγετε στο νούμερο 16 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Στο κείμενο υπάρχουν χαρακτηριστικά σύμβολα, τα οποία αν αξιοποιηθούν με βάση της οδηγίες και το εργαλείο που δίνει η αφηγήτρια στον επιθεωρητή, προκύπτει η απάντηση.

Στις οδηγίες που δίνει η αφηγήτρια κάνει επτά έμμεσες αναφορές σε αστερισμούς τους οποίους έχει ονομάσει παραπάνω στο κείμενο. Εάν καταφέρετε να αποκρυπτογραφήσετε σωστά αυτούς τους αστερισμούς και να ακολουθήσετε το μονοπάτι τους, η λύση θα εμφανιστεί ως δια μαγείας μπροστά στα μάτια σας. Εσείς το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να την ονοματίσετε.

Υ.Γ.: Η χρυσή πένα της αφηγήτριας σίγουρα θα βοηθήσει.

Στο κείμενο υπάρχουν τα ονόματα αστερισμών με τόνους που έχουν αντικατασταθεί από μικρά αστέρια πάνω στις λέξεις. Η αφηγήτρια κάνει επτά έμμεσες αναφορές στους προαναφερθέντες αστερισμούς αποκαλύπτοντας το εξής μονοπάτι: Σείριος-Πολικός Αστέρας-Ηνίοχος-Φοίνιξ-Κένταυρος-Λύρα-Πολικός Αστέρας. Με την τελευταία πρόταση σχετικά με τη χρυσή πένα υπονοείται ότι χρειάζεται να σχεδιάσετε πάνω στο χαρτί, επομένως αν ακολουθήσετε τις οδηγίες και χαράξετε γραμμές από τον έναν αστερισμό στον επόμενο, αποκαλύπτεται το σχήμα του αστερισμού του Ιπτάμενου Ιχθύος, γνωστού και ως «Χελιδονόψαρο».

Ποιος είναι ο άνθρωπος που έθαψε τα αντικείμενα στον κήπο;

Ψάξτε να βρείτε τον άνθρωπο που έθαψε τα αντικείμενα στον κήπο και πάσχει από το σύνδρομο της Αλίκης στη Χώρα των Θαυμάτων. Σίγουρα θα σας είναι γνώριμος.

Ο επιθεωρητής φαίνεται να ψάχνει τον άνθρωπο που έθαψε όλα τα αντικείμενα στον κήπο. Από την εξέλιξη της μέχρι τώρα πλοκής, είναι φανερό ότι πρόκειται για τον «Όλιβερ».

Απλά αποκωδικοποιήστε το τελευταίο μήνυμα του Λούκας για να καταλήξετε στον τίτλο του επόμενου κεφαλαίου.

Κάθε σύμβολο έχει τη σημασία του. Όταν καταφέρετε να βρείτε πώς ονομάζονται και τα δύο σύμβολα που βρίσκονται στις σημειώσεις του Λούκας, τότε εφαρμόστε τους κανόνες που σχετίζονται με τα γράμματα και θα καταλήξετε σε δύο λέξεις κλειδιά που περιγράφουν αυτό που θέλει να σας πει ο αφηγητής σχετικά με τον Σμιθ.

Ο αφηγητής δίνει μία ακολουθία εικόνων και γραμμάτων. Αν αυτή αποκωδικοποιηθεί σωστά, τότε καταλήγετε στις λέξεις «Οχτώ», «Πυρ» και «Γράμμα», ενώ αν εφαρμόσετε τη διαγραφή των γραμμάτων που δίνεται για κάθε λέξη, καταλήγετε σε αυτό που λέει ο αφηγητής ότι έκανε ο Σμιθ στο άσυλο, δηλαδή «Το Πείραμα».

Η μέρα κατά την οποία ανέβηκε στο θέατρο για πρώτη φορά η Όπερα που ακούει ο αφηγητής δεν είναι τυχαία. Την ίδια ημέρα ψηφίστηκε και η νομοθεσία της οποίας δεν μπορεί να θυμηθεί το όνομα.

Προσδιορίστε την Όπερα στην οποία αναφέρεται ο αφηγητής και έπειτα βρείτε την ημέρα κατά την οποία ανέβηκε για πρώτη φορά στο θέατρο. Αν αναζητήσετε αντίστοιχα σημαντικά γεγονότα που συνέβησαν εκείνη την ημέρα αλλά σε διαφορετικές χρονιές, θα ανακαλύψετε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη νομοθεσία του αμερικανικού Κογκρέσου την οποία αναφέρει, καθώς και τον τόπο από τον οποίο πήρε το όνομά της.

Ο αφηγητής αναφέρεται στην Όπερα «Κάρμεν» του Ζoρζ Μπιζέ και σημειώνει ότι η ημέρα κατά την οποία ανέβηκε για πρώτη φορά το συγκεκριμένο έργο σε θεατρική παράσταση είναι σημαντική. Η μέρα αυτή είναι η 3^η Μαρτίου. Την ίδια ημέρα το αμερικανικό Κογκρέσο πέρασε τη νομοθεσία σχετικά με τη δουλεία που ονομάστηκε Συμβιβασμός του «Μιζούρι», λόγω του ότι αναφερόταν στη συγκεκριμένη περιοχή από όπου και πήρε το όνομά της.

Η αφηγήτρια μιλάει για κάποιο πολύτιμο αντικείμενο που συμβολίζει τη θυσία και τη νίκη. Οι λεπτομέρειες, σχετικά με την κατασκευή του και την οντότητα την οποία αντιπροσωπεύει, θα σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε επακριβώς τη μορφή του.

Αφού αντιληφθείτε ποιο είναι το σύμβολο της θυσίας και της νίκης που έχει χάσει η αφηγήτρια, θα πρέπει να προσδιορίσετε επακριβώς τη μορφή του από τις λεπτομέρειες σχετικά με την όψη του και την οντότητα την οποία αντιπροσωπεύει. Έπειτα, έχοντας μπροστά σας το σωστό αντικείμενο, η φωνή από το όνειρο της αφηγήτριας σας δίνει λεπτομερείς οδηγίες σχετικά με το τι πρέπει να κάνετε με αυτό – η τελευταία της πρόταση προδίδει και το είδος της απάντησης του γρίφου.

Από τις φράσεις «το ταυτίζουν με τη θυσία» και «σύμβολο νίκης» μπορείτε να καταλάβετε ότι το χαμένο αντικείμενο είναι ένας σταυρός. Από την περιγραφή της όψης του και το όνομα του «Αγίου Λαζάρου» στον οποίο ανήκει, προσδιορίζετε επακριβώς τον σταυρό για τον οποίο μιλάει η αφηγήτρια (είναι ένα ιδιαίτερο είδος σταυρού με τέσσερα βέλη, ένα σε κάθε πλευρά του ορίζοντα, που όλα μαζί δείχνουν προς το κέντρο του). Ακολουθώντας τις οδηγίες από το όνειρο της αφηγήτριας και αφαιρώντας τα τρία από τα τέσσερα βέλη, απομένει μόνο το βέλος που δείχνει προς τα δεξιά και λαμβάνοντας υπόψιν την τελευταία πρόταση της αφηγήτριας που ζητάει να έχει μία κατεύθυνση, η λύση του γρίφου είναι να πάτε στα δεξιά, δηλαδή να γυρίσετε μια σελίδα προς τα δεξιά από αυτήν που βρίσκεστε τώρα.

Ο αφηγητής φαίνεται να αναπολεί τις αναμνήσεις του με κάποια γυναίκα, αναφέροντας διάφορες προσωπικότητες που με κάποιον τρόπο έχουν σχέση με εκείνη. Ποιο είναι το κοινό τους χαρακτηριστικό;

Βρίσκοντας τα κοινά σημεία μεταξύ της ιδρύτριας του «Wage Earners Suffrage League», της ζωγράφου Μέρι Κάρρινγκτον και της φίλης της μουσικής Ντουάρτε, μπορείτε να καταλάβετε για ποια προσωποποίηση του φωτός και της συμπόνιας μιλάει ο αφηγητής.

Τα κοινά σημεία μεταξύ της ιδρύτριας του “Wage Earners Suffrage League”, της ζωγράφου Μέρι Κάρρινγκτον και μουσικόφιλης Ντουάρτε στις οποίες αναφέρεται ο αφηγητής είναι ότι όλες εμπεριείχαν το «Λεονόρα» στο όνομά τους, το οποίο σημασιολογικά ταυτίζεται με το φως και τη συμπόνια σαν όνομα. Επομένως, το όνομα της αγαπημένης του αφηγητή το οποίο ο ίδιος αδυνατεί να προφέρει είναι «Λεονόρα».

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μια σειρά από φίλους στους οποίους ο άνθρωπος προξένησε κάποιο μεγάλο κακό. Τι θα μπορούσε να ήταν αυτό;

Ο αφηγητής αναφέρει τρεις φίλους του, οι οποίοι έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό. Έχουν επηρεαστεί από τους ανθρώπους με τον ίδιο τρόπο, ο οποίος είναι και η λύση του γρίφου.

Ο αφηγητής κάνει έμμεσες αναφορές σε τρία ζώα τα οποία θεωρεί φίλους του: τον θυλακίνο, τη γιαπωνέζικη οταρία και το πτηνό Moho, τα οποία όπως λέει έχουν υποστεί μια πολύ μεγάλη καταστροφή από τον άνθρωπο, που δεν είναι άλλη από την «Εξαφάνιση».

Ο αφηγητής φαίνεται να έχει ιδιαίτερη αγάπη για το μυστήριο και για έναν συγκεκριμένο συγγραφέα. Αν καταλάβετε για ποια «θέση» μιλάει, τότε είναι εύκολο να βρείτε την απάντηση στον γρίφο αλλάζοντας ένα μόνο στοιχείο.

Ο αφηγητής είναι λάτρης των βιβλίων μυστηρίου και έχει προτίμηση σε έναν συγκεκριμένο συγγραφέα. Μέσα από τα λεγόμενά του κάνει μερικές αναφορές στα βιβλία του συγγραφέα. Όπως λέει την ώρα που διαβάζει το βιβλίο, ο τίτλος δεν μπορεί να περάσει απαρατήρητος! Αν προσδιορίσετε τον συγγραφέα, προσπαθήστε να βρείτε για ποια αεροπορική θέση μιλάει ο αφηγητής και, κάνοντας μια μικρή αλλαγή στο όνομά της, θα ξέρετε ποιο είναι το κεφάλαιο που ακολουθεί στον γρίφο.

Ο αφηγητής είναι λάτρης των βιβλίων μυστηρίου και έχει προτίμηση σε έναν συγγραφέα με όνομα «Σεμπάστιαν». Από τις αναφορές που κάνει σε διάφορα βιβλία του (π.χ. ο τίτλος δεν μπορεί να μείνει απαρατήρητος – Το πείραμα, Η αγαπημένη του αίσθηση – Ακοή, Το Δέμα και Ο Συλλέκτης), είναι φανερό ότι πρόκειται για τον Σεμπάστιαν Φίτζεκ. Από την αναφορά στην αεροπορική θέση, αντιλαμβάνεστε ότι ο αφηγητής μιλάει για το βιβλίο «Η Θέση 7Α» και αντικαθιστώντας το γράμμα με το νούμερο που του μοιάζει περισσότερο, καταλήγετε στο νούμερο 74 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η αφηγήτρια μιλάει για την πάθηση του Άρθουρ η οποία έχει συγκεκριμένο όνομα. Την ίδια ακριβώς πάθηση είχε και ο χαρακτήρας του Sesame Street στον οποίο αναφέρθηκε. Μήπως θυμάστε πώς λεγόταν αυτός;

Από την περιγραφή της νοσοκόμας και αυτά που ήδη γνωρίζετε για τον Άρθουρ, μπορείτε εύκολα να προσδιορίσετε το όνομα της ψυχικής διαταραχής από την οποία πάσχει. Αν βρείτε το όνομα του χαρακτήρα από το Sesame Street ο οποίος είχε ακριβώς την ίδια ακατανίκητη μανία με τον Άρθουρ – το όνομά του είναι ένα λογοπαίγνιο σχετικό με αυτή την πάθηση και παράλληλα προδίδει την ιδιότητά του– θα έχετε και την απάντηση στον γρίφο.

Από την περιγραφή της νοσοκόμας και αυτά που ήδη γνωρίζετε, καταλαβαίνετε ότι ο Άρθουρ πάσχει από Αριθμομανία. Την ίδια ακριβώς πάθηση είχε και ο βρικόλακας από το Sesame Street, «Count von Count» (count=μετράω/κόμης) του οποίου το όνομα βρίσκει εξαιρετικά ταιριαστό η αφηγήτρια, επομένως η απάντηση στο γρίφο είναι «Κόμης».

Η εξωστρέφεια και η φινέτσα είναι δυο λέξεις που περιγράφουν το ποτό στο οποίο αναφέρεται ο αφηγητής. Τα υλικά θα σας βοηθήσουν να το προσδιορίσετε επακριβώς – σε αυτό το σημείο δώστε ιδιαίτερη προσοχή. Οι συνταγές των κοκτέιλ είναι συνήθως πολύ αυστηρές στην επιλογή των υλικών τους.

Ο αφηγητής περιγράφει βήμα βήμα τη συνταγή ενός πολύ γνωστού ποτού. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στα υλικά που αναφέρει, καθώς υπάρχουν διάφορες παραλλαγές του συγκεκριμένου κοκτέιλ που μπορεί να είναι παραπλανητικές. Η βότκα παίζει κομβικό ρόλο στη γαλλική συνταγή. Όταν βρείτε για ποιο κοκτέιλ μιλάει, θα έχετε στη διάθεσή σας και τον αριθμό που αποτελεί την απάντηση του γρίφου.

Τα υλικά του κοκτέιλ που αναφέρει ο αφηγητής παραπέμπουν στο γνωστό κοκτέιλ «French 75», με τη μόνη διαφορά ότι η προσθήκη της βότκας (ρώσικο οινόπνευμα) γίνεται σε μια παραλλαγή του ποτού αυτού που ονομάζεται «French 76», και λόγω της φράσης «ο αριθμός θα μείνει για πάντα χαραγμένος στη μνήμη μου», καταλήγετε στο νούμερο 76 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο Γουόλτερ, ο Topsy Kretts και η ξανθιά αυτοκτονική δεν αναφέρονται τυχαία από τον αφηγητή. Κάπου έχουν υπάρξει όλοι μαζί.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μια ταινία και έναν αριθμό. Επίσης, αναφέρει τους Γουόλτερ, Topsy Kretts και μια ξανθιά αυτοκτονική γυναίκα. Αν καταφέρετε να βρείτε για τι πράγμα μιλάει έχετε βρει και τον αριθμό του επόμενου κεφαλαίου.

Από τις αναφορές στους Γουόλτερ, Topsy Kretts, Fingerling  και την ξανθιά αυτοκτονική, καταλαβαίνουμε ότι ο αφηγητής μιλάει για την ταινία «Νούμερο 23», επομένως καταλήγετε στο νούμερο 23 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε κάποια ταινία που κατά κάποιον τρόπο σχετίζεται με τη δική του περίπτωση. Βρείτε τον «άγριο» χαρακτήρα της ταινίας ο οποίος δεν τιμωρήθηκε για το έγκλημα που διέπραξε.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μία ταινία του ̓99 κατά την οποία κάποιος κατηγορήθηκε για ένα έγκλημα που δεν διέπραξε ποτέ, όπως δηλαδή θα συνέβαινε και στην περίπτωση με το θαμμένο όπλο στον κήπο. Από τις αναφορές στους πρωταγωνιστές και στο χρώμα, μπορείτε εύκολα να καταλάβετε για ποια ταινία μιλάει και να προσδιορίσετε το όνομα του «άγριου» πρωταγωνιστή.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μία ταινία του ̓99 κατά την οποία κάποιος κατηγορήθηκε για ένα έγκλημα που δεν διέπραξε ποτέ, όπως δηλαδή θα συνέβαινε και στην περίπτωση με το θαμμένο όπλο στον κήπο. Από τις αναφορές στους πρωταγωνιστές και το πράσινο χρώμα, είναι εμφανές ότι μιλάει για το Πράσινο Μίλι όπου ο πρωταγωνιστής κατηγορήθηκε για ένα έγκλημα το οποίο διέπραξε ο Άγριος «Μπιλ».

Η αφηγήτρια αναφέρεται στα συμπτώματα του άντρα που περιγράφουν αρκετά καλά την ψυχική νόσο από την οποία πάσχει. Αν βρείτε πώς ονομάζεται, είναι εύκολο να καταλήξετε στην ηλικία του κοριτσιού.

Η αφηγήτρια αναφέρει μερικά πολύ περίεργα συμπτώματα μιας ψυχικής νόσου που σχετίζεται με μια αντίστοιχη ιστορία ενός βιβλίου. Τα συμπτώματα αυτά φαίνεται να είχε και ο συγγραφέας του γνωστού βιβλίου αλλά και η πρωταγωνίστριά του. Αν βρείτε το όνομα του συνδρόμου-βιβλίου, τότε ψάξτε για την ηλικία του κοριτσιού που έπεσε μέσα στην τρύπα.

Η αφηγήτρια αναφέρει μερικά πολύ περίεργα συμπτώματα μιας ψυχικής νόσου που σχετίζεται με μια αντίστοιχη ιστορία ενός βιβλίου. Τα συμπτώματα αυτά φαίνεται να είχε και ο συγγραφέας του γνωστού βιβλίου αλλά και η πρωταγωνίστριά του. Με λίγο ψάξιμο καταλαβαίνετε ότι το βιβλίο-σύνδρομο στο οποίο περιγράφεται είναι η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, της οποίας η πρωταγωνίστρια ήταν 7 χρονών στην ιστορία, άρα καταλήγετε στο νούμερο 7 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη κατηγορία αριθμών. Αν την προσδιορίσετε, έχετε την απάντηση για το πώς πρέπει να συνεχίσετε, η οποία είναι και ο αγαπημένος αριθμός του αφηγητή.

Ανακαλύψτε τις πέντε κρυμμένες αναφορές που κάνει ο αφηγητής σε αριθμούς και έπειτα βάλτε τους σε σειρά και ψάξτε περισσότερες πληροφορίες γι’ αυτούς. Η συγκεκριμένη ακολουθία αριθμών έχει όνομα και ιδιότητες. Αν την έχετε προσδιορίσει σωστά, τότε θα μπορέσετε να εντοπίσετε τον εικοστό τρίτο από αυτούς.

Ο αφηγητής κάνει έμμεσες αναφορές σε πέντε αριθμούς: 2, 3, 5, 7, 11. Οι αριθμοί αυτοί ανήκουν στην ακολουθία των πρώτων αριθμών, και εντοπίζοντας τον εικοστό τρίτο που είναι ο αγαπημένος του αφηγητή, καταλήγετε στο νούμερο 83 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής φαίνεται να εκτιμάει ιδιαίτερα τους ανθρώπους που μιλούν για τη φύση. Ένας εξ αυτών είχε δημιουργήσει κάτι πολύ σημαντικό που αργότερα ανακαλύφθηκε μέσα σε ένα μοναστήρι. Ποιο ήταν το όνομά του;

Ο αφηγητής εξυμνεί ανθρώπους που έχουν γράψει έργα για τη φύση. Ένα εξ αυτών (όπως προδίδει και το όνομά του) ήταν και αυτό που ανακαλύφθηκε από τον Πόντζιο Μπρατζιολίνι μέσα σε ένα μοναστήρι. Πώς λεγόταν ο δημιουργός αυτού του έργου; Θυμηθείτε ότι οι Ρωμαίοι είχαν πάνω από δύο ονόματα.

Ο αφηγητής αναφέρει ένα απόφθεγμα του Επίκουρου προς τιμήν της φύσης και ύστερα μιλάει για μια ανακάλυψη του Πόντζιο Μπρατζιολίνι σε ένα μοναστήρι. Αυτή η ανακάλυψη προφανώς αφορά το έργο De rerum natura του Λουκρητίου που αναφέρεται στη φύση και δίνει και την απάντηση στο γρίφο που είναι το όνομα του δημιουργού του έργου «Τίτος».

Χρησιμοποιήστε τις περιγραφές της νοσοκόμας για να βρείτε τη συγκεκριμένη πάθηση και έπειτα αναζητήστε πληροφορίες για την περίπτωση του εμίρη.

Από τις περιγραφές της νοσοκόμας για τον ασθενή που νομίζει ότι έχει μεταμορφωθεί σε λύκο μπορείτε να προσδιορίσετε ακριβώς την ψυχική διαταραχή από την οποία πάσχει. Αν αναζητήσετε το παράδειγμα του εμίρη στο οποίο αναφέρεται η νοσοκόμα, θα ανακαλύψετε ότι και εκείνος έπασχε από την ίδια νόσο, με τη διαφορά ότι εκείνος πίστευε ότι μεταμορφωνόταν σε ένα διαφορετικό ζώο.

Από τις περιγραφές της νοσοκόμας για τον ασθενή που νομίζει ότι έχει μεταμορφωθεί σε λύκο, καταλαβαίνετε ότι η ψυχική διαταραχή από την οποία πάσχει είναι η «κλινική λυκανθρωπία» και ότι το παράδειγμα του εμίρη είναι ακριβώς το ίδιο, με τη διαφορά ότι εκείνος πίστευε ότι μεταμορφωνόταν σε «Αγελάδα».

Ο επιθεωρητής αρχικά κοίταξε τον τίτλο των σημειώσεων αλλά δεν έβγαλε κανένα νόημα. Ρίχνοντας όμως μια πιο προσεκτική ματιά στους αριθμούς που ακολουθούσαν, κατάφερε να καταλάβει τι έγραφαν οι σημειώσεις.

Συνδυάζοντας τον τίτλο της σελίδας με τους αριθμούς που βρίσκονται στο τέλος της, προκύπτει μία φράση που βγάζει απόλυτο νόημα και σας οδηγεί στο επόμενο κεφάλαιο.

Συνδυάζοντας τον τίτλο «ASCII» που αναφέρεται σε συγκεκριμένο σύστημα κωδικοποίησης, με τους αριθμούς στο τέλος της σελίδας και μετατρέποντάς τους σε γράμματα με βάση το συγκεκριμένο σύστημα, καταλήγετε στη φράση «Construction plan» που στα ελληνικά σημαίνει  «Σχέδιο Κατασκευής».

Ο αφηγητής θαυμάζει τους κήπους του ασύλου κάνοντας μια λεπτομερή περιγραφή και ρωτώντας τον επιθεωρητή να του πει ποιος είναι ο δημιουργός τους.

Ο αφηγητής στην περιγραφή του δίνει αρκετές λεπτομέρειες σχετικά με τον κήπο του ασύλου. Όμως ενώ κάθονται με τον επιθεωρητή μπροστά από ένα παράθυρο, εκείνος μιλάει για ένα κάδρο. Εσείς καταλάβατε για ποιον δημιουργό μιλάει, ο οποίος μάλιστα είχε νοσηλευτεί και σε άσυλο;

Με αφορμή τον κήπο του Άσυλου 616, ο αφηγητής κάνει μια λεπτομερή περιγραφή την οποία αν συνδυάσετε με την αναφορά στο κάδρο και τον δημιουργό, ο οποίος μάλιστα είχε νοσηλευτεί και σε άσυλο, καταλαβαίνετε ότι γίνεται μια μεταφορική αναφορά στον πίνακα «Ο κήπος του Ασύλου» του «Βίνσεντ» Βαν Γκογκ.

Η νοσοκόμα αναφέρει συγκεκριμένα συμπτώματα της πάθησης του ανθρώπου τον οποίο βοήθησε. Για να σας οδηγήσει στην αλήθεια, μπορείτε να τηρήσετε την υπόσχεσή σας;Η νοσοκόμα αναφέρει συγκεκριμένα συμπτώματα της πάθησης του ανθρώπου τον οποίο βοήθησε. Για να σας οδηγήσει στην αλήθεια, μπορείτε να τηρήσετε την υπόσχεσή σας;

Η νοσοκόμα αναφέρει συγκεκριμένα συμπτώματα της πάθησης του ανθρώπου τον οποίο βοήθησε, καθώς και τον ψυχίατρο Kurt Schneider ο οποίος μελέτησε πολύ την πάθηση αυτή. Βρείτε το όνομα της πάθησης.

Η περιγραφή της πάθησης του ανθρώπου τον οποίο βοήθησε η Έιμι, καθώς και η αναφορά στον ψυχίατρο Kurt Schneider που έκανε πολλές μελέτες γύρω από αυτήν, σας οδηγεί στην πάθηση με όνομα «Σχιζοφρένεια».

Το σημείωμα σάς παραπέμπει να ακολουθήσετε δύο οδηγίες. Αφού το κάνετε σωστά, σημειώστε τις διαδρομές που ακολουθήσατε πάνω στο χαρτί.

Το σημείωμα σάς δίνει δύο οδηγίες με τις οποίες θα πρέπει να χαράξετε τις διαδρομές σας πάνω στη συλλογή εμβλημάτων. Ξεκινήστε από την πρώτη και σημειώστε κάπου το μοτίβο της πορείας που ακολουθήσατε. Το ίδιο εκτελέστε και για τη δεύτερη. Στο τέλος, θα πρέπει να έχετε καταλήξει σε ένα νούμερο που αποτελείται από δύο ψηφία.

Το σημείωμα δίνει δύο οδηγίες για το πώς να χαράξετε τις διαδρομές πάνω στη συλλογή εμβλημάτων. Αν τις εφαρμόσετε σωστά και με τη σειρά που δίνονται, και κρατήσετε τα μοτίβα που σχηματίζονται πάνω στο χαρτί από αυτές τις διαδρομές, καταλήγετε στο νούμερο 73 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Υπάρχει κάτι που να φαίνεται παράταιρο στο γράμμα του καθηγητή; Τι θα μπορούσε να είναι αυτό με βάση όσα γνωρίζετε μέχρι τώρα από την πλοκή της ιστορίας;

Το γράμμα του καθηγητή φαίνεται λερωμένο, πράγμα το οποίο δεν είναι και τόσο παράξενο. Αν ωστόσο αυτό συνδυαστεί με τις πληροφορίες που ήδη γνωρίζετε από τις προηγούμενες αφηγήσεις, καθώς και με τη μυρωδιά του, προκύπτει κάτι εξαιρετικά αντιφατικό σχετικά με το είδος του συγκεκριμένου λεκέ. Ποιο είναι το όνομα αυτού του αντιφατικού στοιχείου;

Το γράμμα είναι λερωμένο με έναν λεκέ χρώματος κόκκινου. Αν κάνετε μια αναδρομή στο παρελθόν θα δείτε ότι την πρώτη ημέρα ο φύλακας έγραφε κάποιες σημειώσεις ενώ έτρωγε χοτ ντογκ, το οποίο έσταξε πάνω στο χειρόγραφό του. Την ίδια ημέρα, η μαγείρισσα ενημέρωσε τον επιθεωρητή ότι το αγαπημένο φαγητό του φύλακα είναι χοτ ντογκ με σάλτσα τσίλι, η οποία βρισκόταν εδώ και ένα μήνα σε έλλειψη. Κατά συνέπεια, το σημείωμα αυτό αποκλείεται να έχει γραφτεί από τον καθηγητή διότι όταν φαινομενικά αποχώρησε για διακοπές, δεν υπήρχε αυτή η σάλτσα στο άσυλο. Επομένως, το παράταιρο στο γράμμα του καθηγητή είναι η «Σάλτσα Τσίλι» κάτι το οποίο επιβεβαιώνεται και από τον επιθεωρητή Νόμπο μέσω της μυρωδιάς του λεκέ.

Εφαρμόστε αυτό που έχει μπροστά του ο επιθεωρητής για να αποκρυπτογραφήσετε τα δύο σύμβολα. Έπειτα μένει μόνο να κάνετε την πράξη σύμφωνα με τις οδηγίες του σημειώματος.

Βρείτε αυτό που έχει μπροστά του ο επιθεωρητής Νόμπο στην ιστορία και τοποθετήστε το στο βιβλίο έτσι ώστε να εφάπτεται στο πάνω και έπειτα στο κάτω μέρος. Έτσι θα αποκρυπτογραφήσετε δύο νούμερα. Στη συνέχεια κάντε την πράξη που σας αναφέρει το σημείωμα για να καταλήξετε σε έναν αριθμό.

Ο επιθεωρητής έχει μπροστά του έναν καθρέφτη, επομένως αν χρησιμοποιήσετε καθρέφτη για να δείτε τα δύο σύμβολα που υπάρχουν στο επάνω και κάτω μέρος της σελίδας, εφάπτοντάς τον επάνω στη σελίδα, τότε καταλήγετε στους αριθμούς 381 και 338 αντίστοιχα. Αφαιρώντας το πάτωμα από το ταβάνι της κεντρικής σάλας (κεντρική σάλα είναι ο τίτλος της σελίδας) και κατεβαίνοντας ακόμη δύο μονάδες, καταλήγετε στο νούμερο 41 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η αφηγήτρια σας προτρέπει να δώσετε σημασία στην αρχή των πραγμάτων και να κρατήσετε το ν-οστό του ν-οστού. Ποια είναι η αρχή των πραγμάτων στο συγκεκριμένο κεφάλαιο;

Ξεκινήστε από την αρχή του κεφαλαίου. Πάρτε αυτό που υπάρχει και κρατήσετε το ν-οστό του ν-οστού (δηλαδή το πρώτο στοιχείο του πρώτου στοιχείου, το δεύτερο του δευτέρου κ.ο.κ). Στο τέλος, θα προκύψει μια λέξη με πέντε γράμματα.

Η αφηγήτρια σας προτρέπει να ξεκινήσετε από την αρχή, δηλαδή να πάρετε στον τίτλο της σελίδας και να κρατήσετε το ν-οστό του ν-οστού. Αν κρατήσετε το 1^ο γράμμα της πρώτης λέξης, το2^ο της δεύτερης κ.ο.κ, προκύπτει η λέξη «Τρέλα».

Ο αφηγητής θυμάται κάποιο γεγονός σχετικό με κουνέλια και αναφέρει δύο σημαντικά στοιχεία που έχουν σχέση με αυτό: μια ημερομηνία και ένα όνομα. Ψάξτε περισσότερο για αυτά τα δύο.

Συνδυάζοντας το ζώο, την ημερομηνία, το όνομα και την εταιρεία που αναφέρονται, μπορείτε να καταλάβετε για ποια ταινία μιλάει ο αφηγητής. Από τη συγκεκριμένη ταινία, ο άντρας φαίνεται να έχει ξεχάσει το όνομα ενός χαρακτήρα που είχε ένα πολύ τρομακτικό χαμόγελο.

Συνδυάζοντας το «κουνέλι», τον «Οκτώβρη του 1988», το όνομα «Τζέικ» και την «Εταιρεία των λουλουδιών», μπορείτε να καταλάβετε ότι γίνεται μια έμμεση αναφορά στην ταινία «Donnie Darko», παραγωγή του ομίλου «Flower Films», στην οποία πρωταγωνιστεί ο «Jake Gyllenhaal» στον ρόλο ενός αγοριού με ψυχική ανισορροπία όπου τον Οκτώβρη του 1988 αρχίζει να υπνοβατεί και να βλέπει οράματα με ένα τεράστιο κουνέλι που του δίνει εντολές για το τι να κάνει. Το κουνέλι έχει ένα ιδιαιτέρως τρομακτικό χαμόγελο και ονομάζεται «Φρανκ».

Ο αφηγητής προσπαθεί να βρει τα ψηφία που λείπουν και ύστερα να τα εφαρμόσει συντεταγμένα στον πίνακα ελέγχου. Μπορείτε να τον βοηθήσετε;

Οι αριθμοί και τα σύμβολα ακολουθούν ένα δικό τους λογικό μοτίβο σε κάθε σειρά. Αν βρείτε σωστά και τους πέντε αριθμούς που λείπουν, τότε θα μπορέσετε να ανατρέξετε στον πίνακα ελέγχου και να τους μετατρέψετε σε γράμματα. Κάθε ζευγάρι αριθμών αντιστοιχεί και σε ένα γράμμα.

Στη σελίδα υπάρχουν πέντε σειρές με λογικά προβλήματα που αφορούν αριθμητικές ακολουθίες. Αν τις λύσετε σωστά θα πρέπει να καταλήξετε στα εξής ζεύγη αριθμών: (2,8), (1,2), (3,4), (4,9), (3,7). Από το υπονοούμενο του αφηγητή σχετικά με τις συντεταγμένες, και ψάχνοντας με αυτά τα ζεύγη αριθμών στον πίνακα ελέγχου από τα παραρτήματα, καταλήγετε στη λέξη «Πόρτα».

Ο αφηγητής ισχυρίζεται ότι οι τρόφιμοι του ασύλου «δεν μπορούν να ξεχωρίσουν τι είναι σωστό και τι είναι λάθος, ενώ εκείνος μπορεί». Η τελευταία του ερώτηση σας καθοδηγεί για το πώς μπορείτε να λύσετε τον συγκεκριμένο γρίφο.

Όπως αφήνει να εννοηθεί ο αφηγητής, μέσα στο κείμενο υπάρχουν λάθη. Συγκεντρώνοντας όλα αυτά τα λάθη με τη σειρά που εμφανίζονται και κρατώντας αυτά που θα ήταν σωστά, προκύπτει η απάντηση.

Ο αφηγητής μιλάει για τη διάκριση μεταξύ σωστού και λάθους. Μέσα στο κείμενο υπάρχουν κρυμμένα έξι ορθογραφικά λάθη. Εντοπίζοντάς τα και κρατώντας το σωστό γράμμα σε κάθε ένα από αυτά, καταλήγετε στη λέξη «Κλειδί».

Η αφηγήτρια φαίνεται να έχει ιδιαίτερη αδυναμία σε χωρία της Βίβλου, μόνο που όπως λέει «συνήθως δεν τα θυμάται σωστά». Ίσως εσείς να μπορούσατε να της επισημάνετε το σωστό και έτσι να οδηγηθείτε «στη θεϊκή αλήθεια, από τη μία φράση στην άλλη», όπως λέει.

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε τρία χωρία της Βίβλου τα οποία δεν είναι απολύτως σωστά, καθώς διαφεύγουν από τη μνήμη της. Αν εντοπίσετε τις σωστές λέξεις που θα έπρεπε να είχε αναφέρει η αφηγήτρια και τις τοποθετήσετε σε σειρά, τότε θα ξέρετε τι πρέπει να βρείτε.

Οι αρχαίες φράσεις τις οποίες απαγγέλει η αφηγήτρια είναι φράσεις από τη Βίβλο. Μόνο που όπως λέει και η ίδια «συνήθως δεν τις θυμάται σωστά». Εάν συγκρίνετε τις φράσεις με τις πρωτότυπες, ανακαλύπτετε ότι υπάρχουν μικρές διαφορές. Σύμφωνα με την οδηγία της αφηγήτριας «η μία φράση οδηγεί στην άλλη και όλες μαζί… στη θεϊκή αλήθεια». Κρατώντας τις σωστές λέξεις από τις τρεις φράσεις με τη σειρά που αναφέρονται, προκύπτει η φράση «ευρήσετε το άγιον ποτήριον», δηλαδή βρείτε το άγιο ποτήρι, κάτι το οποίο παραπέμπει στο «Γκράαλ» που είναι το άγιο δισκοπότηρο.

Ανατρέξτε στον πίνακα περιεχομένων που σας δίνεται και βρείτε τις επτά ασυγχώρητες πράξεις σύμφωνα με το Καθαρτήριο του Δάντη. Ύστερα δείτε αν μπορείτε να δημιουργήσετε κάτι από αυτές.

Αν κρατήσετε μόνο τις επτά ασυγχώρητες πράξεις από ολόκληρο τον πίνακα περιεχομένων σύμφωνα με το Καθαρτήριο του Δάντη, θα έχετε στη διάθεσή σας όλα τα γράμματα που θα σας δώσουν τη λύση. Για να τη δημιουργήσετε όμως θα χρειαστεί να εφαρμόσετε μια «αναδιάταξη».

Αν κρατήσετε μόνο τις επτά ασυγχώρητες πράξεις από ολόκληρο τον πίνακα περιεχομένων σύμφωνα με το Καθαρτήριο του Δάντη, δηλαδή:

Α. Ζηλοφθονία

Δ. Αλαζονεία

Ε. Οκνηρία

Ξ. Λαγνεία

Ο. Απληστία

Σ. Λαιμαργία

Τ. Οργή

και εφαρμόσετε αναγραμματισμό στα γράμματα αρίθμησης των κεφαλαίων, προκύπτει η λέξη «Δοξάστε».

Το κείμενο αναφέρει ότι όλα όσα χρειάζεστε για να λύσετε τον γρίφο βρίσκονται μέσα σε αυτό το γράμμα. Εσείς έχετε καταλάβει με ποιον τρόπο συνδέονται οι λέξεις και τα γράμματα με τις οδηγίες του σημειώματος; Αν ναι, ξεκινήστε από την αφετηρία και εφαρμόστε όλα τα βήματα.

Όλα όσα χρειάζεστε για να λύσετε τον γρίφο βρίσκονται μέσα σε αυτή τη σελίδα. Ξεκινήστε από αυτό που υποδεικνύει ο τίτλος του σημειώματος και είναι ένατο σε σειρά μέσα στο κείμενο, και κάθε φορά εφαρμόστε και ένα από τα βήματα με τη σειρά που δίνονται. Προσέξτε κάθε φορά που μετακινείστε να ξεκινάτε από την ίδια αφετηρία (γράμμα) μέσα στην επόμενη λέξη και μετά να εφαρμόζετε τις πράξεις. Λάβετε υπόψη σας τη σύνδεση μεταξύ των αριθμών και των λέξεων/γραμμάτων.

Όλα όσα χρειάζεστε για να λύσετε τον γρίφο βρίσκονται μέσα σε αυτή τη σελίδα. Πρώτα πρέπει να ξεκινήσετε από τον τίτλο, δηλαδή το γράμμα έψιλον που είναι ένατο σε σειρά στο κείμενο και κάθε φορά να εφαρμόζετε και ένα από τα βήματα με τη σειρά που δίνονται. Για κάθε + πρέπει να πηγαίνετε προς τα εμπρός, ενώ για κάθε – προς τα πίσω. Επίσης, για κάθε υπογραμμισμένο αριθμό θα πρέπει να εκτελείτε πράξεις σχετικές με τις λέξεις, ενώ για κάθε αριθμό μαρκαρισμένο με έντονο χρώμα, θα πρέπει να εκτελείτε πράξη σχετική με τα γράμματα. Για αρχή, το ένατο σε σειρά «έψιλον» μέσα στο κείμενο βρίσκεται στη λέξη «πάνε» στη δεύτερη σειρά ακριβώς. Ξεκινώντας από εκεί, και εφαρμόζοντας την οδηγία 19 – 3, μετακινείστε 19 λέξεις μπροστά στο κείμενο, καταλήγοντας στη λέξη «Τώρα» με την οποία ξεκινάει η δεύτερη παράγραφος, και έπειτα μετακινείστε 3 γράμματα πίσω (δηλαδή, αντί να βρίσκετε στο τέταρτο γράμμα της λέξης από το οποίο ξεκινήσατε προηγουμένως, πλέον επιλέγετε το πρώτο, δηλαδή το Τ). Αν εφαρμόσετε όλες τις οδηγίες σωστά, σχηματίζετε το όνομα «Τζέιμς» που είναι και το όνομα του τρόφιμου του επόμενου κεφαλαίου.

Η απάντηση στον γρίφο βρίσκεται στη λύση του αινίγματος της αφηγήτριας.

Υπάρχει μόνο ένα δικό μας πράγμα που χρησιμοποιείται καθημερινά από όλο τον κόσμο και πιο σπάνια από εμάς τους ίδιους. Όταν λύσετε το αίνιγμα, μην ξεχάσετε ότι η αφηγήτρια απευθύνεται συγκεκριμένα στον επιθεωρητή Νόμπο.

Η απάντηση στο αίνιγμα της αφηγήτριας είναι «το όνομα» και επειδή απευθύνεται στον επιθεωρητή, η απάντηση είναι «Νόμπο».

Ο αφηγητής σας προτρέπει να βγάλετε νόημα από κάτι που φαίνεται ακαταλαβίστικο. Μάλιστα, σας δίνει συγκεκριμένες οδηγίες για το πώς να το κάνετε αυτό και αναφέρει μια ταινία μικρού μήκους για να σας στρέψει προς τη σωστή κατεύθυνση.

Ο αφηγητής σας προτρέπει να βρείτε αυτό που δεν βγάζει νόημα μέσα στο κεφάλαιο και, ακολουθώντας την οδηγία του, να το μετατρέψετε σε κάτι κατανοητό. Για να σας βοηθήσει περισσότερο, αναφέρει μια ταινία μικρού μήκους της οποίας ο τίτλος έχει ιδιαίτερη σημασία στην επίλυση του γρίφου, μιας και είναι η βάση πάνω στην οποία θα πρέπει να εφαρμόσετε την οδηγία που σας δίνει, δηλαδή να πάτε δυο βήματα εμπρός.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε κάτι που δεν βγάζει νόημα στη σελίδα, το οποίο προφανώς είναι ο τίτλος της. Ύστερα λέει ότι το μόνο που χρειάζεται για να γίνει κατανοητή η λέξη είναι να πάτε δυο βήματα μπροστά. Δίνει μια επιπλέον βοήθεια αναφέροντας λεπτομέρειες από την ταινία μικρού μήκους «Το αλφάβητο» του David Lynch, υπονοώντας ότι πρέπει να κάνετε δύο βήματα εμπρός στο αλφάβητο μετατρέποντας κάθε γράμμα από τον τίτλο σε ένα άλλο γράμμα, και καταλήγοντας στη λέξη «Στοιχειωμένο».

Οι «εσωτερικοί τίτλοι» της Μικρής Αρκάνα μπορούν να σας δώσουν περισσότερες πληροφορίες για το τι αντιπροσωπεύει κάθε κάρτα και σε ποια κατηγορία ανήκει. Αν τις βρείτε όλες σωστά και ακολουθήσετε κατά γράμμα τις παραδοχές της αφηγήτριας, τότε θα έχετε στα χέρια σας την απάντηση.

Ψάξτε για τους εσωτερικούς τίτλους της Μικρής Αρκάνα μέχρι να βρείτε την ονομασία και την περιγραφή κάθε κάρτας Ταρώ, αλλά και την κατηγορία από τα τέσσερα στοιχεία της φύσης στην οποία ανήκει. Ύστερα εφαρμόστε τις παραδοχές της αφηγήτριας: ξεκινήστε από το μηδέν και κάθε φορά κάντε την αντίστοιχη πράξη της κάρτας που αναφέρει πάνω στο προηγούμενο νούμερο. Μόλις τελειώσετε και με τις τέσσερεις πράξεις και εφόσον τις έχετε εφαρμόσει σωστά, θα πρέπει να έχετε καταλήξει στη σωστή απάντηση.

Η αφηγήτρια μιλάει για εσωτερικούς τίτλους των καρτών Ταρώ. Μετά από αναζήτηση μπορείτε να διαπιστώσετε ότι κάθε κάρτα Ταρώ έχει έναν τίτλο, μια περιγραφή και ανήκει σε μία κατηγορία από τις τέσσερεις: αέρας, νερό, φωτιά, γη. Ακολουθώντας πιστά τις παραδοχές της αφηγήτριας, ξεκινάτε από το μηδέν και διαιρείτε με το 5 εφόσον η πρώτη κάρτα αναφέρεται στην κάρτα με αυτόν τον αριθμό και ανήκει στην κατηγορία του αέρα. Ύστερα, εφαρμόζοντας αντίστοιχη λογική, αφαιρείτε 2, προσθέτετε 7 και τέλος πολλαπλασιάζετε με το 10, καταλήγοντας στο νούμερο 50 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Συνδυάστε τη λατινική φράση με τις συντεταγμένες που έδωσε η αφηγήτρια και κρατήστε ό,τι βρίσκετε στην πορεία για να δημιουργήσετε τη λύση.

Η αφηγήτρια δίνει στον επιθεωρητή μια λατινική φράση και κάποιες συντεταγμένες που θα τον βοηθήσουν να βρει τις σωστές λέξεις.γράμματα όπως λέει. Ο τρόπος με τον οποίο αναφέρεται στις λέξεις και τα γράμματα δεν είναι τυχαίος – έχει κι αυτός τη μορφή συντεταγμένων. Αν συνδυάσετε αυτές τις δύο πληροφορίες, θα καταλήξετε σε μια φράση που βγάζει απόλυτα νόημα.

Η αφηγήτρια δίνει στον επιθεωρητή μια λατινική φράση και κάποιες συντεταγμένες που θα τον βοηθήσουν να βρει τις σωστές λέξεις.γράμματα όπως λέει. Αυτό είναι ένα υπονοούμενο ότι το πρώτο ψηφίο κάθε συντεταγμένης αντιστοιχεί σε λέξη και το δεύτερο ψηφίο σε γράμμα. Επομένως, διαβάζοντας την πρώτη οδηγία (4.5) θα πρέπει να κρατήσετε το 5^ο γράμμα της 4^ης λέξης, δηλαδή το «n» από τη λέξη «dominium». Ακολουθώντας τις υπόλοιπες οδηγίες της, καταλήγετε στη φράση «novus ordo» που σημαίνει «Νέα Τάξη».

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε κάποιον συνεργάτη του δολοφόνου και τελειώνει το γράμμα της με μια περίεργη μελωδία.

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε έναν συνεργάτη του δολοφόνου και λέει ότι δεν θα έγραφε ποτέ το όνομά του σε ένα γράμμα που θα μπορούσε να το βρει ο οποιοσδήποτε. Το μήνυμά της τελειώνει με μια περίεργη μελωδία – ίσως μέσα στα σήματά του να είναι κρυμμένη κάποια πληροφορία.

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε έναν συνεργάτη του δολοφόνου και λέει ότι δεν θα μπορούσε ποτέ να γράψει το όνομά του σε ένα γράμμα που θα μπορούσε να το βρει ο οποιοσδήποτε. Το μήνυμά της τελειώνει με μια περίεργη μελωδία που αν μεταφραστεί στον κώδικα Μορς με το «βραδύς» να αντιπροσωπεύει την τελεία και το «μακρύς» την παύλα, δίνει το όνομα «Έιμι», άρα η επόμενη σελίδα είναι αυτή που έχει τίτλο «Νοσοκόμα Έιμι».

Ο αφηγητής κάνει τρεις διαφορετικές αναφορές που όμως έχουν κάποια «κοινά σημεία» όπως λέει. Ποια είναι αυτά;

Από τα λεγόμενα του αφηγητή μπορείτε να προσδιορίσετε τις τρεις διαφορετικές ταινίες στις οποίες αναφέρεται. Έχοντας ψάξει μερικές βασικές λεπτομέρειες για αυτές, μπορείτε να προσδιορίσετε τον κοινό τους παρονομαστή.

Ο αφηγητής κάνει τρεις έμμεσες αναφορές στις ταινίες: α) «Chinatown», β) «Η φωλιά του κούκου» μέσω του «Oregon State Hospital από το λημέρι εκείνου του μοναχικού πουλιού», και γ) «Η Λάμψη» μέσω του «αλκοολικού συγγραφέα του Overlook Hotel με ένα τσεκούρι στο χέρι». Από την τελευταία φράση: «πάντα υπάρχουν κοινά σημεία» καταλήγετε στον κοινό πρωταγωνιστή των ταινιών «Τζακ» Νίκολσον.

Η σειρά στο κανάλι της αλεπούς που έχει να κάνει με φυλακές υψίστης ασφαλείας είναι το πρώτο βήμα για να λύσετε τον γρίφο. Ξεκινήστε από τον αριθμό κρατουμένου στον οποίο αναφέρεται ο αφηγητής και πάνω σε αυτόν κάντε τις υπόλοιπες πράξεις για να βρείτε την απάντηση.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη τηλεοπτική σειρά από το κανάλι της αλεπούς που αφορά φυλακές υψίστης ασφαλείας, και συγκεκριμένα στον αριθμό κρατουμένου ενός εκ των πρωταγωνιστών της σειράς. Βρείτε τον αριθμό αυτόν και στη συνέχεια βρείτε τον αριθμό που αφορά «στον άνθρωπο που έχει ήδη κριθεί ένοχος» (προσέξτε όλες τις λεπτομέρειες του κεφαλαίου για να καταλάβετε σε ποιον αναφέρεται ο αφηγητής). Αν έχετε προσδιορίσει αυτούς τους δύο αριθμούς, αφαιρέστε τα κοινά τους ψηφία και προσθέστε όλα μαζί αυτά που απομένουν.

Μιλώντας για τηλεοπτική σειρά από το κανάλι της αλεπούς που αφορά φυλακές υψίστης ασφαλείας, ο αφηγητής αναφέρεται στο «Prison Break» και συγκεκριμένα στον πρωταγωνιστή «Michael Scofield» και τον αριθμό κρατουμένου του «94941». Ο αριθμός του «ανθρώπου που έχει ήδη κριθεί ένοχος» είναι ο αριθμός του συγκεκριμένου κεφαλαίου (41) αφού ο τίτλος του είναι «Κατάδικος», επομένως αφαιρώντας τα κοινά ψηφία προκύπτει ο αριθμός 949. Προσθέτοντας τα υπολειπόμενα ψηφία μεταξύ τους, καταλήγετε στο νούμερο 22 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής λέει ότι η ηλικία που είχε η γυναίκα του όταν έφυγε από τη ζωή θα τον στοιχειώνει για πάντα. Παράλληλα, κάνει κάποιες αναφορές στην αγαπημένη της τραγουδίστρια που πέθανε κι αυτή πολύ νέα.

Ο αφηγητής κάνει έμμεσες αναφορές σε μια πολύ γνωστή τραγουδίστρια που πέθανε νέα, όπως η γυναίκα του – τα λόγια που έλεγε η γυναίκα του όταν χόρευε δεν ήταν καθόλου τυχαία. Αν προσδιορίσετε τη συγκεκριμένη τραγουδίστρια και συνδυάσετε την ηλικία που απεβίωσε με τα υπόλοιπα δεδομένα που σας δίνει ο αφηγητής, καταλήγετε σε δύο πιθανά νούμερα. Από αυτά, το ένα αποκλείεται αφού το έχετε ήδη συναντήσει στην ανάγνωση του βιβλίου.

Ο αφηγητής θυμάται έντονα την ηλικία κατά την οποία πέθανε η γυναίκα του. Μετά κάνει έμμεσες αναφορές στην Amy Winehouse μέσα από στίχους των τραγουδιών της, και λέει ότι η γυναίκα του πέθανε σε μεγαλύτερη ηλικία από την τραγουδίστρια (>27) αλλά σε μικρότερη ηλικία από τα 30. Από τους αριθμούς 28 και 29, ο δεύτερος αποκλείεται μιας και ανήκει σε προηγούμενο κεφάλαιο που έχετε ήδη διαβάσει, άρα καταλήγετε στο νούμερο 28 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η απάντηση στον γρίφο βρίσκεται στη λύση του τελευταίου αινίγματος της αφηγήτριας.

Τι είναι αυτό που βρίσκεται πάντα μπροστά μας αλλά ταυτόχρονα δεν μπορούμε να το δούμε εκτός κι αν χρησιμοποιήσουμε μια γυάλινη σφαίρα;

Η απάντηση στο αίνιγμα της αφηγήτριας είναι «Το Μέλλον».

Η απάντηση στην τελευταία ερώτηση του επιθεωρητή δίνει και τη λύση του γρίφου. Συνδυάστε τις πληροφορίες που γνωρίζετε μέχρι τώρα για τον Μπένζαμιν και αυτά που αναφέρει η νοσοκόμα Έιμι και έτσι θα μπορέσετε να βρείτε την ονομασία της πάθησης.

Ο Μπένζαμιν είναι ένας τρόφιμος με αφύσικη αγάπη για την τέχνη, που παθαίνει κρίσεις πανικού και αντιδρά αλλόκοτα μπροστά σε μεγάλα έργα τέχνης. Και φανταστείτε ότι δεν έχει επισκεφτεί ποτέ του τη Φλωρεντία, όπως μας πληροφορεί και η νοσοκόμα Έιμι. Αν συνδυάσετε όλες τις πληροφορίες που γνωρίζετε για αυτόν, τότε σίγουρα θα καταλήξετε σε μία από τις ονομασίες του συνδρόμου από το οποίο πάσχει.

Η περιγραφή της πάθησης του Μπένζαμιν, η αφύσικη αγάπη του για την τέχνη, οι ακραίες αντιδράσεις του μπροστά σε καλλιτεχνικά έργα και η αναφορά στη Φλωρεντία προδίδουν την απάντηση στην ερώτηση του επιθεωρητή για την πάθηση του ασθενή, που δεν είναι άλλη από το σύνδρομο της Φλωρεντίας ή σύνδρομο «Σταντάλ».

Ο αφηγητής αναφέρεται σε συγκεκριμένα έργα του Σαίξπηρ. Αναζητήστε λεπτομέρειες για το καθένα από αυτά και μόνο τότε θα είστε έτοιμοι να εφαρμόσετε την πράξη που σας παροτρύνει στην τελευταία του παράγραφο.

Καθένα από τα τέσσερα σονέτα του Σαίξπηρ έχει τον δικό του αριθμό, τίτλο και θέμα. Αν εντοπίσετε σωστά αυτές τις πληροφορίες θα μπορέσετε να καταλάβετε τι σημαίνει η φράση «Το βάρος που φέρει ο αναπαυτικός θάνατος και η φθορά του χρόνου μπορεί να ελαφρυνθεί μόνο από τη μελωδία της μουσικής και τη δύναμη της αγάπης». Όμως τότε, τι είναι αυτό που θα απομείνει;

Καθένα από τα τέσσερα σονέτα του Σαίξπηρ έχει το δικό του αριθμό και τίτλο:

α) Σονέτο 8: Music To Hear, Why Hear’st Thou Music Sadly?

β) Σονέτο 102: My Love Is Strengthen’d, Though More Weak In Seeming

γ) Σονέτο 77: Thy Glass Will Show Thee How Thy Beauties Wear

δ) Σονέτο 66: Tired For All These, For Restful Death I Cry

Με τη φράση: «Το βάρος που φέρει ο αναπαυτικός θάνατος και η φθορά του χρόνου μπορεί να ελαφρυνθεί μόνο από τη μελωδία της μουσικής και τη δύναμη της αγάπης», ο αφηγητής σας προτρέπει να κάνετε την πράξη 66+77-8-102=33 που είναι και ο αριθμός που απομένει, και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής φαίνεται να έχει αδυναμία στις ταινίες. Όμως, από ότι λέει, «πρέπει να μπουν όλα τα κομμάτια στη σωστή σειρά». Και σε αυτό θα τον βοηθήσει το ουράνιο τόξο…

Συγκεντρώστε όλες τις ταινίες που αναφέρει ο αφηγητής και βάλτε τες στη σωστή σειρά. Το ουράνιο τόξο θα σας βοηθήσει σε αυτό. Όταν θα το έχετε κάνει, η απάντηση θα φαίνεται πλέον ξεκάθαρα μπροστά στα μάτια σας – αρκεί να τη διαβάσετε.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε ταινίες που έχουν όλες κάποιο χρώμα στον τίτλο τους. Αν συγκεντρώσετε όλες αυτές τις ταινίες και τις βάλετε στη σωστή σειρά με βάση τα χρώματα του ουράνιου τόξου, όπως υποδηλώνει η τελευταία φράση του αφηγητή, διαβάζοντας τα έντονα γράμματα προκύπτει η λέξη «Μαγικός».

Ο αφηγητής φαίνεται να αναπολεί κάποιο φαγητό που του ετοίμαζε η γυναίκα του και μοιάζει με μαλακό υποβρύχιο. Από τις λεπτομέρειες σχετικά με το εσωτερικό του καθώς και τις αναφορές σε συγκεκριμένα πρόσωπα, μπορείτε να προσδιορίσετε την ονομασία του.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε κάποιο φαγητό που μοιάζει με μαλακό υποβρύχιο. H αναφορά στον «Τζον Μόνταγκου» σας βοηθάει να προσδιορίσετε το είδος του φαγητού και η αναφορά στους κατοίκους της Κέιπ Τάουν σας βοηθάει να ανακαλύψετε το όνομά του.

Συνδυάζοντας την περιγραφή του πιάτου, το «μαλακό υποβρύχιο», τον «Τζον Μόνταγκιου» και τον 18ο αιώνα, συμπεραίνετε ότι ο αφηγητής μιλάει για κάποιο σάντουιτς. Συνδυάζοντας αυτό με τους κατοίκους της Κέιπ Τάουν, προκύπτει ότι το σάντουιτς στο οποίο αναφέρεται ο αφηγητής είναι το υποβρύχιο σάντουιτς «Γκάτσμπυ».

Ο αφηγητής συσχετίζει τη γυναίκα την οποία επισκέφτηκε ο Νόμπο με κάποια ταινία, και αναφέρει μερικά σημαντικά στοιχεία σχετικά με αυτή, όπως τη χρονολογία, την τοποθεσία και τα ονόματα των πρωταγωνιστών.

Συνδυάζοντας τη χρονολογία, την τοποθεσία και τα ονόματα των πρωταγωνιστών, μπορείτε να καταλάβετε για ποια ταινία μιλάει ο αφηγητής. Από τη συγκεκριμένη ταινία, ο άντρας φαίνεται να ανατριχιάζει με το όνομα ενός χαρακτήρα.

Συνδυάζοντας τη χρονιά «1630», την «Νέα Αγγλία», τα ονόματα «William», «Katherine» και την πλοκή της ταινίας στην οποία αναφέρεται ο αφηγητής, μπορείτε να καταλάβετε ότι γίνεται μια έμμεση αναφορά στην ταινία «The Witch». Η κατσίκα της συγκεκριμένης ταινίας ονομάζεται «Black Phillip», δηλαδή «Μαύρος Φίλιππος».

Ο αφηγητής αναφέρεται στη φύση και στα τέσσερα θεμέλια. Συγκεκριμένα λέει ότι η ισορροπία έχει διαταραχθεί και κάποιος πρέπει να την επαναφέρει. Μήπως είσαστε εσείς αυτός ο κάποιος;

Με την αναφορά στη φύση και στα τέσσερα θεμέλια, ο αφηγητής μιλάει για τα τέσσερα στοιχεία της φύσης. Αν παρατηρήσετε καλά στη συγκεκριμένη σελίδα υπάρχουν κρυμμένα στοιχεία για τρία από αυτά, όμως σύμφωνα με τον αφηγητή για να αποκατασταθεί η ισορροπία θα έπρεπε να συνυπάρχουν και τα τέσσερα σε αρμονία.

Ο αφηγητής μιλάει για τη φύση, την ισορροπία και τα τέσσερα θεμέλια που πρέπει να συνυπάρχουν σε αρμονία. Αυτή είναι μια έμμεση αναφορά στα τέσσερα στοιχεία της φύσης. Από αυτά, αναφέρει τη φωτιά με τον τίτλο «Προμηθέας», τον αέρα με τον άνεμο «Chinook» και τη γη με το σύμβολο της στο κάτω μέρος της σελίδας. Επομένως, το στοιχείο που λείπει για να επικρατήσει ισορροπία είναι το νερό και η λύση είναι «Ύδωρ».

Αν από τις περιγραφές της αφηγήτριας καταφέρετε να εντοπίσετε για ποιο φυλαχτό μιλάει και έπειτα ακολουθήσετε τις οδηγίες της σχετικά με την προσευχή, θα έχετε καταλήξει στα γράμματα τα οποία πρέπει να ερμηνεύσετε.

Από την περιγραφή του φυλαχτού και τα γράμματα που παρατηρεί ο επιθεωρητής, μπορείτε να προσδιορίσετε επακριβώς για ποιο φυλαχτό μιλάει η αφηγήτρια. Το συγκεκριμένο έχει πολλά περισσότερα γράμματα χαραγμένα πάνω του, από τα οποία εσείς θα πρέπει να κρατήσετε τρία, με βάση τις οδηγίες της αφηγήτριας. Σύμφωνα με τα λεγόμενά της, αν τα αγγίξετε, θα είσαστε προστατευμένοι από το κακό, επομένως αυτά τα γράμματα δεν μπορούν παρά να έχουν κάποια ιδιαίτερη σημασία.

Από την περιγραφή του φυλαχτού και τα γράμματα που δίνονται, καταλαβαίνετε ότι η αφηγήτρια μιλάει για το φυλαχτό του Αγίου Βενέδικτου. Ακολουθώντας τις οδηγίες της σχετικά με το ποια γράμματα να επιλέξετε από αυτό, καταλήγετε στη συντομογραφία «SCS» που στα λατινικά σημαίνει «Άγιος».

Ο αφηγητής ισχυρίζεται ότι τα συναισθήματα είναι σαν τα χρώματα και ότι το πράσινο είναι ένα πολύ βασικό χρώμα για τους πίνακές του.

Αναζητήστε την παλέτα χρωμάτων και βοηθήστε τον αφηγητή να βρει το πράσινο χρώμα. Αν τα χρώματα είναι σαν τα συναισθήματα, τότε ποια συναισθήματα θα έπρεπε να συνδυαστούν για να δημιουργήσουν το «πράσινο» συναίσθημα και ποιο θα ήταν αυτό;

Από το παράρτημα με την παλέτα χρωμάτων, βρίσκετε τη σύνδεση μεταξύ συναισθημάτων και χρωμάτων. Αν προσπαθήσετε να δημιουργήσετε το πράσινο χρώμα, τότε θα πρέπει να το κάνετε συνδυάζοντας το κίτρινο (έκπληξη) με το μπλε (φόβος), και να καταλήξετε στον συνδυασμό τους που είναι ο «Τρόμος».

Ο αφηγητής αναφέρεται σε ένα είδος λύκου με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά. Μήπως μπορείτε να προσδιορίσετε το όνομά του;

Ο αφηγητής αναφέρεται σε ένα συγκεκριμένο είδος λύκου στο οποίο νομίζει ότι ανήκει. Το είδος αυτό έχει κάποιες ιδιαίτερες συνήθειες και ζει σε μία περιοχή που έχει αναφερθεί ξανά στο παρελθόν από τον αφηγητή. Συνδυάζοντας το περιστατικό με τον Νταγκ Πάτον και τη φυλή των αυτοχθόνων, μπορείτε να προσδιορίσετε το όνομα με το οποίο είναι γνωστό αυτό το είδος λύκου.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε ένα συγκεκριμένο είδος λύκου στο οποίο νομίζει ότι ανήκει. Το είδος αυτό τρώει θαλασσινά και ζει στη Βρετανική Κολομβία. Επίσης, αναφέρει ένα περιστατικό με τον Νταγκ Πάτον και τη φυλή των αυτοχθόνων, παραπέμποντάς σας στο είδος που ονομάζεται «Τακάγια» και έχει πλέον εξαφανιστεί.

Η απάντηση στον γρίφο βρίσκεται στη λύση του τελευταίου αινίγματος της αφηγήτριας.

Για να λύσετε το αίνιγμα της αφηγήτριας θα πρέπει να πάρετε τα λόγια της κυριολεκτικά. Διαβάστε προσεκτικά και μετρήστε! Οι λέξεις και τα γράμματα έχουν τεράστια σημασία…

Η απάντηση στο αίνιγμα της αφηγήτριας είναι «Έψιλον».

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε κάποιο συγκεκριμένο αγγλικό φαγητό και σε μια παραλλαγή που έκανε στη συνταγή. Μπορείτε να βρείτε πού θα άρμοζε μια τέτοια παραλλαγή;

Η αφηγήτρια αναφέρει υλικά από ένα κλασικό αγγλικό φαγητό. Ένα από τα υλικά στο οποίο αναφέρεται είναι παραλλαγμένο (από μαύρο έγινε άσπρο στη συνταγή της). Βρείτε περισσότερες λεπτομέρειες για την προέλευση αυτής της παραλλαγής.

Η αφηγήτρια αναφέρει υλικά από το English Breakfast και λέει ότι έκανε μια παραλλαγή χρησιμοποιώντας ένα λευκό υλικό αντί για το μαύρο το οποίο υπάρχει στην παραδοσιακή συνταγή. Προφανώς αναφέρεται στην πουτίγκα και στη συγκεκριμένη παραλλαγή που έχει προέλευση από την «Ιρλανδία».

Η αφηγήτρια ζητάει τη βοήθειά σας για να λύσει τα μάγια του κύβου. Ψάξτε να βρείτε τα ψηφία αλλά μην σας παραπλανήσουν τα γράμματα.

Εντοπίστε τον μαγικό κύβο και προσπαθήστε να ανακαλύψετε τα ψηφία που λύνουν το ξόρκι. Το σημείωμα που υπήρχε πάνω στον κύβο είναι το κλειδί για να μπορέσετε να επιλέξετε τι θα κρατήσετε από αυτόν – φροντίστε μόνο να μην σας παραπλανήσουν τα γράμματα.

Στο παράρτημα υπάρχει ένας κύβος με ψηφίδες που έχουν πάνω τους γράμματα σε διάφορα χρώματα. Το σημείωμα που βρέθηκε στον κύβο από την αφηγήτρια έχει μαρκαρισμένες με έντονο μελάνι τις λέξεις στάχτες και αίμα, οι οποίες αν συγκριθούν με τα χρώματα του κύβου θα μπορούσαν να αντιστοιχιστούν στο γκρι και στο κόκκινο. Επιλέγοντας τις ψηφίδες αυτών των δύο χρωμάτων και αγνοώντας τα γράμματα που υπάρχουν μέσα – όπως συμβουλεύει και το σημείωμα, παρατηρείτε ότι ακολουθούν μοτίβα που μοιάζουν με αριθμούς και συγκεκριμένα με το 7 και το 1. Επομένως καταλήγετε στο νούμερο 71 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η καταγωγή ενός ανθρώπου είναι πολύ σημαντική για τον αφηγητή. Γι’ αυτό κι εκείνος δίνει συγκεκριμένες πληροφορίες για τη χώρα και τον τόπο καταγωγής του. Καλό θα ήταν να γίνετε πολύ συγκεκριμένοι στον προσδιορισμό αυτού του τόπου, ξεκινώντας από το γενικότερο και καταλήγοντας σταδιακά στο ειδικότερο.

Τα κόκκινα φύλλα σφενδάμου και η περιγραφή της μορφολογίας σάς βοηθάνε να προσδιορίσετε τη χώρα καταγωγής του αφηγητή. Έπειτα, ο ίδιος σας κατευθύνει σε μια ειδικότερη περιοχή και στη συνέχεια σάς περιγράφει το νησί από το οποίο κατάγεται. Αν μεταφράσετε το όνομά του στα Ελληνικά, θα βρείτε την απάντηση η οποία φαίνεται να έχει κάποια σχέση με την έρευνα.

Ο αφηγητής επιμένει ότι η καταγωγή είναι πολύ σημαντική στη γνωριμία ενός ατόμου. Έτσι, δίνει μια περιγραφή της μορφολογίας της χώρας από την οποία κατάγεται και κάνει μια έμμεση αναφορά στα «κόκκινα φύλλα σφενδάμου» τα οποία είναι το σύμβολο του Καναδά (ένα τέτοιο φύλλο υπάρχει σε κόκκινο χρώμα και στη σημαία της χώρας). Ύστερα αναφέρει συγκεκριμένα την περιοχή «BC» (British Columbia) και το μεγαλύτερο νησί της, το «Vancouver Island», κάτω από το οποίο βρίσκονται δύο μικρότερα, τα «Catham Islands» και «Discovery Island» (ακριβώς απέναντι από τη Victoria που είναι η πρωτεύουσα του νησιού και την ακτή «Oak Bay» – αναφέρεται σαν «δρύινο βαθούλωμα»). Το δεύτερο νησί, «Discovery Island», έχει ένα πολύ μεγάλο πάρκο και έναν γνωστό φάρο, επομένως, το όνομα που φαίνεται να είναι συμβολικό για την έρευνα του επιθεωρητή είναι το «Discovery» που στα Ελληνικά σημαίνει «Ανακάλυψη».

Οι ώρες στα ρολόγια αλλάζουν με βάση συγκεκριμένα μοτίβα. Αν καταφέρετε να τα αποκρυπτογραφήσετε, η απάντηση θα βρίσκετε μπροστά στα μάτια σας σε δύο σκέλη.

Οι δείκτες των ρολογιών αλλάζουν με βάση δύο διαφορετικά μοτίβα (ένα για κάθε στήλη). Αφού τα εντοπίσετε, συμπληρώστε τα δύο κενά ρολόγια με τους δείκτες όπως θα έπρεπε να είναι για να ακολουθούν το μοτίβο, και θα έχετε μπροστά σας την απάντηση στον γρίφο η οποία αποτελείται από δύο αριθμούς. Για να τη διαβάσετε σωστά, όμως, θα πρέπει κι εσείς να διαβάσετε τα ρολόγια όπως η νοσοκόμα Έιμι, δηλαδή «όχι με τον συμβατικό τρόπο».

Υπάρχουν δύο διαφορετικά μοτίβα στον τρόπο με τον οποίο μετακινούνται οι δείκτες στις δύο στήλες. Στην αριστερή στήλη, κάθε φορά που ο ένας αντιστρέφεται, ο άλλος προχωράει μπροστά κατά μία θέση και τούμπαλιν. Στη δεξιά γραμμή, ο μικρός πηγαίνει προς τα πίσω ξεκινώντας από άλμα τριών θέσεων και ακολουθώντας μείωση με βήμα ένα, ενώ ο μεγάλος ακολουθεί αύξηση ξεκινώντας από άλμα μιας θέσης με βήμα ένα. Οι δείκτες στα κενά ρολόγια θα πρέπει να είναι:

  α) Αριστερό Ρολόι

  Μικρός: 9

  Μεγάλος: 11

  β) Δεξί Ρολόι

  Μικρός: 4

  Μεγάλος: 2

Εάν προσπαθήσετε να διαβάσετε τα ρολόγια με διαφορετικό τρόπο, τότε το αριστερό είναι σαν ένα βέλος που δείχνει τον αριθμό τέσσερα ενώ το δεξί σαν ένα βέλος που δείχνει τον αριθμό 9, επομένως καταλήγετε στο νούμερο 49 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η αφηγήτρια φαίνεται να προσπαθεί να κατασκευάσει μια χημική φόρμουλα συλλέγοντας διάφορα χημικά στοιχεία, στην οποία, όπως λέει «είναι πολύ σημαντικό να μην ανακατευτεί η σειρά των στοιχείων». Όσο για τα σύμβολά τους, σας συμβουλεύει να ακολουθήσετε τον περιοδικό πίνακα. Εσείς, μπορείτε να καταγράψετε την ετικέτα πάνω στη φόρμουλα;

Η αφηγήτρια κάνει διαδοχικές αναφορές σε τέσσερα χημικά στοιχεία των οποίων τα σύμβολα μπορείτε να ανακαλύψετε από τον περιοδικό πίνακα. Βεβαιωθείτε ότι ακολουθείτε τις οδηγίες της κατά γράμμα, δηλαδή ότι το πρώτο σύμβολο είναι η αρχή και το τέλος της φόρμουλας και όλα τα υπόλοιπα μπαίνουν στο ενδιάμεσο, καθώς και ότι τηρείτε τη σειρά με την οποία σας τα δίνει. Αν έχετε βρει τα σωστά σύμβολα και τα βάλετε σε σειρά, θα πρέπει να μπορείτε να αναγνωρίσετε σε τι αναφέρεται το όνομα της φόρμουλας που προέκυψε.

Η αφηγήτρια κάνει τέσσερεις έμμεσες αναφορές σε χημικά στοιχεία και παραπέμπει τον αναγνώστη να βρει τα σύμβολά τους μέσω του περιοδικού πίνακα. Τα στοιχεία αυτά είναι (με αυτή τη σειρά): θάλλιο (Tl), ράδιο (ra), πρωτακτίνιο (pa) και νάτριο (na). Καθώς όπως λέει είναι σημαντικό να διατηρήσετε τη σειρά τους, με το πρώτο στοιχείο να είναι η αρχή και το τέλος της φόρμουλας, βάζοντας τα σύμβολα σε σειρά ανάμεσα από τα δύο γράμματα του πρώτου στοιχείου, προκύπτει η λέξη «Trapanal» το οποίο είναι «Βαρβιτουρικό».

Ο αφηγητής φαίνεται να έχει ιδιαίτερη αγάπη σε κάποια μελωδία για το είδος της οποίας δίνει επιπλέον πληροφορίες και τη συνδέει με έναν συγκεκριμένο άνθρωπο στον οποίο ο δημιουργός την αφιέρωσε.

Συνδυάζοντας τον τόνο «Λα Μινόρε» της μελωδίας, την πληροφορία σχετικά με την καρδιά του δημιουργού της και τον αριθμό των αντίστοιχων τραγουδιών που γράφτηκαν για το συγκεκριμένο είδος, μπορείτε να ανακαλύψετε το είδος της μελωδίας. Αν έχετε βρει το σωστό είδος, είναι εύκολο να καταλήξετε στα δύο πιο γνωστά κομμάτια του συγκεκριμένου συνθέτη. Αν λάβετε υπόψη και τις πληροφορίες σχετικά με τον άνθρωπο στον οποίο αφιερώθηκε το συγκεκριμένο κομμάτι, θα μπορέσετε να βρείτε το όνομά του και έπειτα να καταλήξετε στο πιο γνωστό του δημιούργημα.

Συνδυάζοντας τον τόνο «Λα Μινόρε» της μελωδίας, τον δημιουργό τού οποίου η καρδιά βρίσκεται στη Βαρσοβία (Φρεντερίκ Σοπέν), καθώς και το γεγονός ότι ο συγκεκριμένος έχει γράψει 58 αντίστοιχες, ανακαλύπτετε ότι η μελωδία που ακούει ο αφηγητής προφανώς ανήκει στο παραδοσιακό πολωνικό είδος των κομματιών «μαζούρκα». Από τις δύο πιο γνωστές μαζούρκες του Σοπέν, «Notre Temps» και «Émile Gaillard», η δεύτερη γράφτηκε προς τιμήν του ομώνυμου μαθητή του και τραπεζίτη, που αργότερα έχτισε ένα από τα γνωστότερα ξενοδοχεία στο Παρίσι, το «Ξενοδοχείο Γκαγιάρντ».

Η απάντηση στον γρίφο προκύπτει αν ακολουθήσετε επακριβώς τις οδηγίες στην τελευταία πρόταση της αφηγήτριας.

Η αφηγήτρια σάς προτρέπει να σκεφτείτε έξω από τα συνηθισμένα και να «φέρετε τα πάνω κάτω». Αυτό ίσως να έχει και μία κυριολεκτική έννοια που θα σας οδηγήσει στον αριθμό του επόμενου κεφαλαίου. Μην ξεχνάτε ότι κρατάτε ένα βιβλίο στα χέρια σας…

Η αφηγήτρια σάς προτρέπει να φέρετε τα πάνω κάτω, υπονοώντας ότι πρέπει να αναποδογυρίσετε το βιβλίο και να διαβάσετε τον αριθμό που έχετε μπροστά σας από τον τίτλο του κεφαλαίου, καταλήγοντας στο νούμερο 9 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η αφηγήτρια συνδέει το άσυλο με έναν δρόμο και αναφέρεται σε κάποια μεταφυσικά γεγονότα της περιοχής στην οποία βρίσκεται το άσυλο. Από τις λεπτομέρειες που δίνει σχετικά με αυτή την περιοχή, μπορείτε να τη βοηθήσετε να βρει τον ταχυδρομικό κώδικα;

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε κάποιον δρόμο που συνδέει το Μάντσεστερ με τον αυτοκινητόδρομο Μ1, ο οποίος έχει το ίδιο όνομα με το άσυλο και φαίνεται να είναι στοιχειωμένος. Μόλις καταφέρετε να εντοπίσετε για ποιον δρόμο μιλάει, τότε μπορείτε να προσδιορίσετε και την παράκαμψη στην οποία αναφέρεται και έχει πάρει το όνομά της από την ευρύτερη περιοχή (το συμβάν με τον μοναχό ίσως σας κατευθύνει καλύτερα στον χάρτη). Βρίσκοντας τον ταχυδρομικό κώδικα της περιοχής, ο οποίος ξεκινάει από S, ανακαλύπτετε και το επόμενο κεφάλαιο στο οποίο πρέπει να πάτε.

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε κάποιον δρόμο που συνδέει το Μάντσεστερ με τον αυτοκινητόδρομο Μ1, ο οποίος έχει το ίδιο όνομα με το άσυλο και φαίνεται να είναι στοιχειωμένος. Ο δρόμος αυτός είναι ο Α616 στην Αγγλία και η συγκεκριμένη παράκαμψη στην οποία έχουν αναφερθεί πολλά ατυχήματα και μεταφυσικά περιστατικά ονομάζεται «Παράκαμψη Stocksbridge» και έχει ταχυδρομικό κώδικα S36. Επομένως, καταλήγετε στο νούμερο 36 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής αναπολεί τις λεπτομέρειες ενός πολύ γνωστού πίνακα. Μάλιστα, θεωρεί ότι έχουν ιδιαίτερη αξία για κάποιον που γνωρίζει να μετράει, καθώς το αποτέλεσμα θυμίζει κάποιο έτος με ιδιαίτερη ονομασία.

Αφού βρείτε τον πίνακα του Φρανθίσκο ντε Θουρμπαράν για τον οποίο μιλάει ο αφηγητής, σταθείτε στις τρεις διαφορετικές λεπτομέρειες τις οποίες αναφέρει. Αφού εφαρμόσετε την οδηγία που σας δίνει στην τελευταία φράση του για κάθε μία από αυτές, το αποτέλεσμα σας παραπέμπει σε ένα έτος με χαρακτηριστική ονομασία.

Ο πίνακας του Φρανθίσκο ντε Θουρμπαράν για τον οποίο μιλάει ο αφηγητής είναι «Νεκρή φύση με λεμόνια, πορτοκάλια και ένα τριαντάφυλλο»(1633). Σε αυτόν τον πίνακα υπάρχουν τρεις λεπτομέρειες τις οποίες τονίζει ο αφηγητής και λέει ότι είναι ιδιαίτερα σημαντικές για όποιον ξέρει να μετράει, οπότε αν συνδυάσετε αυτές τις πληροφορίες καταλήγετε στους δίσκους (2), στα φρούτα (9) και στο δοχείο (1). Συνδυάζοντας τους τρεις αριθμούς, και αναζητώντας πληροφορίες για το έτος 291, καθώς όπως λέει ο αφηγητής το συγκεκριμένο έχει πολύ χαρακτηριστικό όνομα, προκύπτει η απάντηση «Ύπατοι Τιβεριανός και Δίον» που είναι η ονομασία του έτους.

Ο αφηγητής αναφέρει συγκεκριμένους αριθμούς και σας δίνει οδηγίες για το πώς να φτάσετε στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να εκτελέσετε τις αριθμητικές πράξεις.

Ο αφηγητής αναφέρει τέσσερις διαφορετικούς αριθμούς που πρέπει να χρησιμοποιήσετε κάνοντας τις αριθμητικές πράξεις – δύο εξ αυτών βρίσκονται μέσα στη σελίδα, ο τρίτος προκύπτει από τις φορές που ο επιθεωρητής Νόμπο έχει συναντήσει τον συγκεκριμένο αφηγητή (συμπεριλαμβανομένης και της παρούσας) και ο τέταρτος από μια αλγεβρική αναφορά. Όταν θα έχετε εκτελέσει σωστά τις πράξεις, καταλήγετε σε έναν αριθμό που έχει σχέση με το «μαργαριταρένιο λιμάνι» όπως αναφέρει ο αφηγητής. Στο σημείο αυτό, το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να διαιρέσετε τον αριθμό σε δύο ίσα τμήματα και να εφαρμόσετε τις τελευταίες οδηγίες του αφηγητή πάνω στο τελικό νούμερο – καμιά φορά, ο καλύτερος τρόπος για να χωρίσεις κάτι στα δύο, είναι απλά να το κόψεις στη μέση.

Ο αφηγητής αναφέρει τέσσερεις διαφορετικούς αριθμούς που πρέπει να χρησιμοποιήσετε κάνοντας τις αριθμητικές πράξεις: ξεκινώντας από τον αριθμό του κεφαλαίου (63), θα πρέπει να αφαιρέσετε τις φορές που έχει συναντηθεί ο επιθεωρητής Νόμπο με τον συγκεκριμένο αφηγητή (5), να προσθέσετε τον τίτλο (1880) και τον αριθμό του αλγεβρικού κύβου (3), καταλήγοντας στο νούμερο 1941 που είναι και η χρονολογία κατά την οποία βομβαρδίστηκε το Pearl Harbor («μαργαριταρένιο λιμάνι», όπως αναφέρει ο αφηγητής). Στο σημείο αυτό, θα πρέπει να χωρίσετε το 1941 στα δύο, κρατώντας το κομμάτι με το μικρότερο άθροισμα ψηφίων (41), και έπειτα να αντιστρέψετε τα ψηφία, καταλήγοντας στο νούμερο 14 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Το σημείωμα δίνει οδηγίες για το πώς θα πρέπει να επεξεργαστείτε το Α και Β – όπως λέει, θα χρειαστείτε μια λευκή κόλλα χαρτί και ένα ψαλίδι γι’ αυτό. Αν εκτελέσετε σωστά τα βήματα, η αλήθεια «θα ξεδιπλωθεί μπροστά στα μάτια σας».

Χρησιμοποιήστε μία λευκή κόλλα χαρτί και ένα ψαλίδι για να κόψετε τα κουτιά Α και Β που φαίνονται στη σελίδα. Ξεκινήστε κόβοντας δύο κομμάτια στο μέγεθος που υποδεικνύεται στη σελίδα. Ύστερα εκτελέστε προσεκτικά τις οδηγίες, χωρίς να περιστρέφετε το χαρτί. Τέλος, κόψτε στα σημεία που υποδεικνύουν οι οδηγίες και «ξεδιπλώστε την αλήθεια».

Θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε μια κόλλα χαρτί και ένα ψαλίδι για να κόψετε δύο κομμάτια μεγέθους σαν αυτό που φαίνεται στα κουτιά Α και Β της σελίδας. Ύστερα αν εκτελέσετε προσεκτικά τις οδηγίες, από τα δύο κομμάτια χαρτί δημιουργούνται τα νούμερα 8 και 0, επομένως καταλήγετε στο νούμερο 80 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής σάς δίνει σαφείς οδηγίες για το πώς πρέπει να τοποθετηθούν οι τρόφιμοι στα δωμάτια του ασύλου. Όταν τις εφαρμόσετε σωστά, μένουν δύο δωμάτια κενά που σας δίνουν και την απάντηση στον γρίφο.

Εφαρμόστε τις οδηγίες που σας δίνει ο αφηγητής για να τοποθετήσετε τους τρόφιμους στα δωμάτια του ασύλου – μην ξεχάσετε να αξιοποιήσετε όλο το κείμενο της σελίδας για να αντλήσετε πληροφορίες. Όταν τις εφαρμόσετε σωστά, υπάρχουν δύο δωμάτια κενά (ένα από κάθε όροφο/πτέρυγα) τα οποία αν μπουν στη σειρά που σας αναφέρει ο αφηγητής δίνουν και το επόμενο κεφάλαιο της ιστορίας.

Εφαρμόζοντας τις οδηγίες που δίνει ο αφηγητής για να τοποθετηθούν οι τρόφιμοι στα δωμάτια του ασύλου, προκύπτουν δύο κενά δωμάτια: το 3 και το 6, και επειδή η πτέρυγα υψίστης ασφαλείας, δηλαδή ο πρώτος όροφος στον οποίο βρίσκεται το δωμάτιο 6, έχει μεγαλύτερη σημασία για τον αφηγητή, καταλήγετε στο νούμερο 63 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η αφηγήτρια λέει ότι θα αποκαλύψει στον επιθεωρητή την πραγματική της ταυτότητα και τη σχέση της με τη νοσοκόμα Έιμι. Για να το κάνει αυτό, του παραθέτει ένα λατινικό απόφθεγμα που φαίνεται εξαιρετικά γνώριμο.

Η αφηγήτρια αποκαλύπτει στον επιθεωρητή την πραγματική της ταυτότητα και τη σχέση της με τη νοσοκόμα Έιμι, παραθέτοντας ένα λατινικό απόφθεγμα που είναι παρόμοιο με ένα αντίστοιχο που είχε αναφέρει στο παρελθόν. Για να ανακαλύψετε την απάντηση, συγκρίνετέ τα μεταξύ τους και εστιάστε στις διαφορές. Τι σημαίνει η φράση που προκύπτει;

Η αφηγήτρια αποκαλύπτει στον επιθεωρητή την πραγματική της ταυτότητα και τη σχέση της με τη νοσοκόμα Έιμι, παραθέτοντας ένα λατινικό απόφθεγμα που είναι παρόμοιο με ένα αντίστοιχο που είχε αναφέρει στη σελίδα με τίτλο «Τίτος». Αν συγκρίνετε τις δύο φράσεις και καταγράψετε τις διαφορές τους, όπως σας παροτρύνει η αφηγήτρια, καταλήγετε στη φράση «Alter ego» που σημαίνει «Άλλος εαυτός» και περιγράφει τη σχέση της μυστήριας αφηγήτριας με τη νοσοκόμα.

Ο αφηγητής σάς δίνει σαφείς οδηγίες για το μονοπάτι που πρέπει να ακολουθήσετε. Όταν φτάσετε στον προορισμό που αναφέρει, ψάξτε να βρείτε τη μυστική είσοδο που κάποτε ανακάλυψε ο ξυλουργός.

Ο αφηγητής σάς καθοδηγεί από τη δεξαμενή μέχρι το παρεκκλήσι δίνοντάς σας συγκεκριμένα βήματα για το πώς να μετακινηθείτε στη γύρω περιοχή. Ακολουθήστε τις οδηγίες του για να βρείτε το σωστό παρεκκλήσι και έπειτα αναζητήστε τη μυστική είσοδο που ανακάλυψε κάποτε ένας ξυλουργός εκεί. Πλέον θα πρέπει να γνωρίζετε πολύ καλά σε ποια περιοχή βρίσκεται το Άσυλο 616.

Ο αφηγητής δίνει λεπτομερείς οδηγίες για το πώς να μετακινηθείτε στη γύρω περιοχή του ασύλου στον χάρτη. Από προηγούμενα κεφάλαια της ιστορίας, η ευρύτερη περιοχή του δρόμου Α616 είναι γνωστή, επομένως αν ακολουθήσετε τα βήματα θα καταλήξετε στο παρεκκλήσι του Αγίου Ιακώβου, στο οποίο είχε ανακαλυφθεί κάποτε από έναν ξυλουργό μια μυστική «Καταπακτή».

Ο αφηγητής προσπαθεί να βρει τον δολοφόνο της γυναίκας του και λέει ότι του αξίζει να πεθάνει. Ύστερα αναφέρεται σε μια λατινική φράση που έχει ιδιαίτερη σημασία.

Ο αφηγητής ψάχνει να βρει τον δολοφόνο της γυναίκας του ώστε να τον σκοτώσει. Αν βρείτε τη σημασία της λατινικής φράσης στην οποία αναφέρεται, θα καταλάβετε και ποιος είναι ο άνθρωπος που σύμφωνα με τον αφηγητή αξίζει μια τέτοια ποινή, απαντώντας έτσι στο ερώτημα που τον βασανίζει.

Ο αφηγητής ψάχνει να βρει τον δολοφόνο της γυναίκας του ώστε να τον σκοτώσει. Η σημασία της λατινικής φράσης «Memento mori» στην οποία αναφέρεται ο αφηγητής και λέει ότι είναι πολύ ταιριαστή στη δική του περίπτωση, σημαίνει «remember you must die», και φανερώνει έμμεσα ότι αυτός που πρέπει να πεθάνει είναι ο ίδιος ο αφηγητής, επομένως η απάντηση στο τελευταίο ερώτημα που θέτει, είναι το όνομά του, δηλαδή «Τζάσπερ».

Η νοσοκόμα προσπαθεί να βάλει τα στοιχεία σε ζευγάρια ώστε το ένα να απωθεί το άλλο. Εσείς μήπως μπορείτε να τη βοηθήσετε να βρει το στοιχείο που λείπει;

Στο κείμενο υπάρχουν μαρκαρισμένες κάποιες λέξεις που, από ότι φαίνεται, θα μπορούσαν να ομαδοποιηθούν σε ζευγάρια έτσι ώστε το ένα στοιχείο να απωθεί το άλλο, όπως αναφέρει και η νοσοκόμα. Αφού κάνετε τις συνδέσεις, θα παρατηρήσετε ότι μία λέξη μένει χωρίς ζευγάρι. Ποιο στοιχείο λείπει για να την ολοκληρώσει;

Η αφηγήτρια αναφέρεται σε ομαδοποίηση στοιχείων, ενώ στο κείμενο υπάρχουν λέξεις μαρκαρισμένες με έντονο μελάνι. Αν τις ομαδοποιήσετε σε ζευγάρια αντίθετης σημασίας, μιας και πρέπει το ένα στοιχείο να απωθεί το άλλο, τότε η λέξη «γέννηση» μένει χωρίς ζευγάρι, και επομένως το στοιχείο που λείπει από το κείμενο είναι η λέξη «Θάνατος».

Χρησιμοποιήστε τις περιγραφές της νοσοκόμας και τη θεωρία του Dr Jules για να καταλάβετε από ποιο σύνδρομο πάσχει η ηλικιωμένη.

Η ηλικιωμένη φαίνεται να νομίζει ότι είναι νεκρή και ότι επικοινωνεί με τους ανθρώπους μέσω μιας άλλης διάστασης, σαν ένα «ζωντανό πτώμα». Ο Dr Jules είχε δώσει την ονομασία σε αυτήν την πολύ περίεργη πάθηση.

Από τις περιγραφές της νοσοκόμας για την πάθηση της ηλικιωμένης, καθώς και από την αναφορά στο «ζωντανό πτώμα» και τον Dr Jules καταλήγετε στην πάθηση της γυναίκας που είναι το σύνδρομο «ζωντανού πτώματος» ή αλλιώς σύνδρομο «Κοτάρ».

Απλά βοηθήστε τη μαγείρισσα να ανέβει στο επάνω πάτωμα.

Δείτε καλά το μέρος στο οποίο βρίσκεστε αυτή τη στιγμή. Έπειτα βοηθήστε τη μαγείρισσα να ανέβει στο επάνω πάτωμα.

Ο τίτλος της σελίδας είναι «Ισόγειο» και ο φύλακας προτρέπει τον επιθεωρητή να βοηθήσει τη μαγείρισσα να ανέβει στο επάνω πάτωμα, επομένως ο νέος προορισμός είναι ο «Πρώτος Όροφος».

Ο αφηγητής αναφέρει μερικά σημαντικά γεγονότα που έχουν σχέση με μια συγκεκριμένη ημέρα. Το νούμερο αυτό είναι σημαδιακό για τον ίδιο.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη ημέρα κατά την οποία συνέβη κάτι πολύ σημαδιακό στη ζωή του. Η ίδια ημέρα ισχυρίζεται ότι θα ήταν ημέρα γιορτής για τη Rock N’ Roll, τη θεωρία της κοσμολογίας και τον Λεονάρντο ντα Βίντσι, ενώ θα ήταν μια κακή ημέρα για τα 46 θύματα στο Kegworth. Επίσης η αναφορά στο τραγούδι και τη φράση «Καλή δουλειά Nicky!» έχει κάποια σχέση με την ημέρα αυτή. Αν βρείτε για ποια ημέρα του μήνα μιλάει, τότε έχετε και  το νούμερο που είναι τόσο σημαδιακό για τον αφηγητή.

Ο αφηγητής αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη ημέρα κατά την οποία συνέβη κάτι πολύ σημαδιακό στη ζωή του. Η μέρα αυτή ισχυρίζεται ότι θα ήταν ημέρα γιορτής για τη Rock N’ Roll (γέννηση Elvis Presley), τη θεωρία της κοσμολογίας (γέννηση Stephen Hawking) και τον Λεονάρντο ντα Βίντσι (έκθεση της Μόνα Λίζα), ενώ θα ήταν μια κακή ημέρα για τα 46 θύματα στο Kegworth (αεροπορικό δυστύχημα) – προφανώς αναφέρεται στην 8η Ιανουαρίου. Την υπόθεση αυτή επιβεβαιώνει και με τη φράση «Καλή δουλειά Nicky!» που είναι μια αναφορά στον Good Job Nicky και το τραγούδι του «January 8», επομένως η λύση του γρίφου είναι το νούμερο 8 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η αφηγήτρια δίνει στον επιθεωρητή έναν κύβο που φαίνεται πολύ γνώριμος. Αν καταφέρετε να τον συνδυάσετε με τις φράσεις που φώτισαν τα κεριά πάνω στο ξύλινο τραπέζι και να τον διαβάσετε σωστά, θα έχετε και την απάντηση στον γρίφο. Προσέξτε μόνο να μη μπερδευτείτε από τη φλυαρία του…

Ο κύβος με τα χρώματα και τα διαφορετικά γράμματα είναι κάτι που ο επιθεωρητής έχει ξαναδεί στο παρελθόν, μόνο που αυτή τη φορά θα πρέπει να τον χρησιμοποιήσει με διαφορετικό τρόπο για να φτάσει στη λύση του γρίφου. Οι φράσεις που είναι χαραγμένες επάνω στο τραπέζι δείχνουν τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να διαβαστεί ο κύβος – η μορφή των γραμμάτων δεν είναι καθόλου τυχαία! Η πρώτη φράση σας προδίδει πού πρέπει να κοιτάξετε και η δεύτερη τι πρέπει να αγνοήσετε ώστε να μην μπερδευτείτε από τη φλυαρία του κύβου.

Η αφηγήτρια δίνει στον επιθεωρητή ένα αντικείμενο που είναι ολόιδιο με έναν κύβο που έχει δει ο επιθεωρητής Νόμπο στο παρελθόν. Από την περιγραφή είναι φανερό ότι επρόκειτο για τον μαγικό κύβο (Π2), ο οποίος θα πρέπει να διαβαστεί με τέτοιο τρόπο ώστε να βγάζει νόημα. Οι δύο τελευταίες φράσεις σας οδηγούν στον τρόπο με τον οποίο πρέπει να το κάνετε αυτό, με την πρώτη να υποδηλώνει τα γράμματα τα οποία πρέπει να διαβάσετε (ανάλογα με τη μορφή της γραμματοσειράς) και τη δεύτερη εκείνα τα οποία πρέπει να αγνοήσετε. Αν αυτό γίνει σωστά, τότε καταλήγετε στη φράση «Βίβλος Νεκρών», οπότε το επόμενο κεφάλαιο έχει τον τίτλο  «Η Βίβλος των Νεκρών».

Η αφηγήτρια δίνει οδηγίες για το πώς θα πρέπει να κινηθείτε. Όλα όσα χρειάζεστε, θα τα βρείτε στο κείμενο που κρατάτε στα χέρια σας!

Τι είναι αυτό που κρατάει στα χέρια του ο αναγνώστης ενός βιβλίου; Δουλέψτε πάνω σε αυτό, ξεκινώντας από το κεφάλαιο στο οποίο βρίσκεστε, και μην ξαναγυρίσετε πίσω (οι τίτλοι παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο). Κάθε φορά θα πρέπει να αλλάζετε προορισμό ανάλογα με τις οδηγίες, έως ότου φτάσετε στο τελικό σημείο. Φρόντισε να μετράτε τα βήματα της κάθε κίνησης, προσθαφαιρώντας σύμφωνα με τις οδηγίες. Στο τέλος θα πρέπει να έχετε καταλήξει σε έναν μονοψήφιο αριθμό που είναι η απάντηση στον γρίφο.

Το κείμενο που κρατάτε στα χέρια σας είναι το ίδιο το βιβλίο. Αν ξεκινήσετε από το κεφάλαιο 74 και δεν γυρίσετε ποτέ πίσω, ακολουθώντας τις οδηγίες της αφηγήτριας που εμμέσως παραπέμπουν σε άλλες σελίδες, θα διανύσετε την εξής διαδρομή:

74. ΚΑΘΙΣΤΙΚΟ (εκκίνηση)

14. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ (-60 βήματα)

10. ΚΛΕΙΔΙ (-4 βήματα)

27. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΣΑΛΑ (+17 βήματα)

35. ΠΡΩΤΟΣ ΟΡΟΦΟΣ (+8 βήματα)

8. ΑΠΟΤΟΜΗ ΣΚΑΛΑ (-27 βήματα)

80. ΛΕΥΚΟ ΔΩΜΑΤΙΟ (+72 βήματα)

Τρία τελευταία βήματα πίσω (-3 βήματα)

Αθροίζοντας τα βήματα που έχετε κάνει μετά το πέρας της διαδρομής καταλήγετε στο νούμερο 3 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Παρατηρείστε καλά το μήνυμα. Υπάρχουν κάποια στοιχεία που να ξεχωρίζουν σε αυτό; Πώς θα μπορούσαν αυτά να αξιοποιηθούν;

Όταν εντοπίσετε τα στοιχεία που ξεχωρίζουν στο μήνυμα, προσπαθήστε να τα διαβάσετε με τη σωστή σειρά χωρίς να κάνετε κάποια αλλαγή στο κείμενο. Όταν το καταφέρετε, θα έχετε μπροστά σας μια φράση που θα βγάζει νόημα και θα είναι η επόμενη οδηγία που πρέπει να ακολουθήσετε. Ταυτόχρονα η φράση αυτή θα σας δώσει τη λύση του γρίφου που αποτελείται από δύο στοιχεία. Όπως είπε το σημείωμα «το κάθε μοτίβο έχει τη σημασία του».

Διαβάζοντας με τη σωστή σειρά τα έντονα γράμματα που ξεχωρίζουν από το μήνυμα του αφηγητή, ανακαλύπτετε τη φράση «Κοίτα πέρα από τα γράμματα». Συνδυάζοντάς την με τη φράση του αφηγητή «το κάθε μοτίβο έχει τη σημασία του» και παρατηρώντας ότι ο τρόπος ανάγνωσης της κρυμμένης φράσης έχει μοτίβα που σχηματίζουν νούμερα, καταλήγετε στο νούμερο 26 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής περιγράφει δύο διαφορετικές διαδρομές του τροφίμου που παρακολουθεί στον χάρτη. Καθώς όμως παρατηρεί πιο προσεκτικά τη μετακίνησή του, αρχίζει να πιστεύει ότι σε αυτές τις διαδρομές κρύβεται κάποιο μήνυμα.

Ξεκινήστε με την πρώτη διαδρομή ακολουθώντας τον χάρτη, μετακινούμενοι από το κέντρο του ενός δωματίου στο κέντρο του επόμενου. Ύστερα ακολουθήστε και τη δεύτερη διαδρομή. Αν παρατηρήσετε προσεκτικά το μοτίβο της πορεία του τροφίμου, τότε θα ανακαλύψετε δύο πολύ σημαντικά στοιχεία που θα σας οδηγήσουν στην επόμενη σελίδα.

Ακολουθώντας τα δύο μονοπάτια πάνω στον χάρτη (από το κέντρο του ενός δωματίου στο άλλο), σχηματίζονται τα νούμερα 6 και 2. Επομένως, συνδυάζοντάς τα καταλήγετε στο νούμερο 62 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Όλα έχουν να κάνουν με τη διαδικασία του Kaprekar. Εκτελέστε τη μέχρι να φτάσετε στη σταθερά και έπειτα μετρήστε τα βήματα.

Ο αφηγητής αναφέρεται στη διαδικασία του Kaprekar η οποία δίνει την απάντηση στον γρίφο. Αν ψάξετε για αυτή και καταλάβετε τον τρόπο με τον οποίο εφαρμόζεται, τότε πάρτε τους τέσσερεις αριθμούς που υπάρχουν σε αυτό το κεφάλαιο και ξεκινήστε να εφαρμόζετε τη διαδικασία μετρώντας τα βήματα-φορές που θα την επαναλάβετε μέχρι να φτάσετε στη σταθερά.

Αν ψάξετε και μάθετε πώς εκτελείται η διαδικασία του Kaprekar, μπορείτε να πάρετε τους τέσσερεις αριθμούς που βρίσκονται στο κεφάλαιο (δηλαδή το 12 – αναφέρεται από τον αφηγητή, και το 77 – αριθμός του κεφαλαίου) και να την εφαρμόσετε μέχρι να συναντήσετε τη σταθερά του Kaprekar. Μετρώντας τα βήματα, δηλαδή τις φορές που θα επαναλάβετε τη διαδικασία μέχρι να φτάσετε στον αριθμό κλειδί, καταλήγετε στο νούμερο 4 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής σας δίνει οδηγίες για να βρείτε τον κωδικό της αποθήκης, μόνο που θα πρέπει να τις συνδυάσετε με τον πίνακα ελέγχου.

Μέσα στη σελίδα, υπάρχουν κάποιες συντεταγμένες που αν συνδυαστούν με τον πίνακα ελέγχου, θα σας δώσουν τα γράμματα του κωδικού της αποθήκης – όμως προσοχή: δεν είναι όλες απαραίτητες για τη δημιουργία της λέξης κλειδιού. Η επικεφαλίδα σάς μαρτυρά πολλά… Όταν θα έχετε αποκωδικοποιήσει σωστά όλα τα στοιχεία, το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να σχηματίσετε τον κωδικό.

Μέσα στη σελίδα υπάρχουν κάποιες συντεταγμένες που αν συνδυαστούν με το παράρτημα του πίνακα ελέγχου, δίνουν στον αναγνώστη τα γράμματα: ΤΟΕΔΔΝΞΑΙ. Από τη φράση του αφηγητή «Η επικεφαλίδα σας μαρτυρά ποιες πρέπει να ξεσκαρτάρετε» καταλαβαίνετε ότι τα γράμματα ΔΔΤ θα πρέπει να μην τα λάβετε υπόψιν σας και έτσι, αν κάνετε αναγραμματισμό στα υπόλοιπα προκύπτει η λέξη «Άνοιξε».

Χρησιμοποιήστε τις περιγραφές της νοσοκόμας και τη θεωρία του Δρ Heinz Hermann για να καταλάβετε από ποιο σύνδρομο πάσχει η μαγείρισσα.

Η μαγείρισσα φαίνεται να έχει εμμονή με τη θρησκεία και με ένα συγκεκριμένο μέρος στο οποίο είχε ταξιδέψει στο παρελθόν. Οι Δρ Heinz Hermann, M. Kalian και E. Witztum ίσως σάς βοηθήσουν να προσδιορίσετε την πάθηση και το μέρος αυτό.

Από τις περιγραφές της νοσοκόμας για την εμμονή της μαγείρισσας με τη θρησκεία και με ένα συγκεκριμένο μέρος στο οποίο είχε ταξιδέψει στο παρελθόν, καθώς και από τις αναφορές στους Δρ Heinz Hermann, M. Kalian και E. Witztum, καταλήγετε στην πάθηση της γυναίκας που είναι το σύνδρομο «Ιερουσαλήμ».

Ο αφηγητής δίνει οδηγίες για το πώς πρέπει να βάλετε σε σειρά τους αριθμούς που υπάρχουν στο δωμάτιο – φροντίστε να κρατήσετε τον προσανατολισμό τους ατόφιο. Όταν οι αριθμοί μπουν στη σωστή σειρά και διαβαστούν με τον σωστό τρόπο, κάτι αποκαλύπτεται σχετικά με τη φύση του δολοφόνου.

Ο αφηγητής αναφέρεται στους πέντε αριθμούς που υπάρχουν γραμμένοι στη σελίδα και σας δίνει οδηγίες για το πώς να τους βάλετε σε μια σειρά – ίσως εδώ να βοηθούσε αν καταγράφατε το αποτέλεσμα σε ένα ξεχωριστό σημείο. Όταν θα έχετε διατάξει τους πέντε αριθμούς τον έναν πίσω από τον άλλο στη σωστή σειρά, γυρίστε το δωμάτιο ανάποδα, όπως λέει ο αφηγητής, και διαβάστε αυτό που έχουν να σας πουν οι αριθμοί- στη θέση σας δεν θα χρησιμοποιούσα τον κλασικό τρόπο για να τους διαβάσω.

Ο αφηγητής δίνει οδηγίες για το πώς θα πρέπει να διατάξετε τους αριθμούς που υπάρχουν στη σελίδα. Αφού τις ακολουθήσετε, καταλήγετε στη σειρά 54631, η οποία αν διαβαστεί με τη σελίδα ανάποδα (το δωμάτιο ανάποδα) σας δίνει τη λέξη «Τέρας».

Ποιο είναι το μέρος στο οποίο ο Όλιβερ περνάει ατελείωτες ώρες και θυμάται το παλιό του επάγγελμα; Ανατρέξετε στις προηγούμενες αφηγήσεις για να το θυμηθείτε.

Αν θυμηθείτε ποιο είναι το μέρος στο οποίο ο Όλιβερ περνάει πολλές ώρες και εξασκεί το παλιό του επάγγελμα – είναι το ίδιο με αυτό στο οποίο βρέθηκε ο άνθρωπος που ξεμυτίζει τα βράδια – τότε έχετε και τη λύση στον γρίφο.

Αν θυμηθείτε ποιο είναι το μέρος στο οποίο ο Όλιβερ περνάει πολλές ώρες εξασκώντας το παλιό του επάγγελμα – είναι το ίδιο μέρος με αυτό από το οποίο περνάει ο Τζέιμς τα βράδια και αφήνει τα ίχνη του, τότε θα καταλήξετε στο σωστό μέρος του ασύλου που είναι ο «Κήπος».

Η αφηγήτρια αναφέρει ένα απόκομμα εφημερίδας που έχει πάνω του μαρκαρισμένα κάποια σημεία. Αν αυτό συνδυαστεί σωστά με το σημείωμά της και αφαιρεθούν τα μαρκαρισμένα σημεία, θα μπορέσετε να διαβάσετε κάτι αποκαλυπτικό.

Η αφηγήτρια αναφέρει ένα απόκομμα εφημερίδας που έχει πάνω του μαρκαρισμένα κάποια σημεία. Κόψτε το συγκεκριμένο απόκομμα στα σημεία που υποδεικνύονται και τοποθετήστε το επάνω στο σημείωμα της αφηγήτριας. Αν διαβάσετε τις λέξεις που φαίνονται μέσα από τις τρύπες, τότε θα καταλάβετε από τι έπασχε η γυναίκα στην οποία αναφέρεται.

Η αφηγήτρια αναφέρει το απόκομμα εφημερίδας από το αντίστοιχο παράρτημα, που έχει πάνω του μαρκαρισμένα κάποια σημεία. Αν κόψετε το συγκεκριμένο απόκομμα στα σημεία που υποδεικνύονται και το τοποθετήσετε επάνω στο σημείωμα της αφηγήτριας, τότε μπορείτε μέσα από τις τρύπες να διαβάσετε την πρόταση «Η γυναίκα πάσχει από Διαταραχή Πολλαπλής Προσωπικότητας» κάτι το οποίο δίνει και την απάντηση στον γρίφο, που είναι «ΔΔΤ».

Ο αφηγητής αναφέρει ότι η μνήμη καμιά φορά μπορεί να γίνει εμμονική. Ύστερα μιλάει για έναν συγκεκριμένο πίνακα και προσπαθεί να μάθει την ηλικία του ζωγράφου όταν τον δημιούργησε. Κάντε τους υπολογισμούς….

Η μνήμη, η εμμονή και η ώρα σχετίζονται όλα με τον πίνακα που είναι εμπνευσμένος από τη θεωρία της σχετικότητας του Αϊνστάιν τον οποίο αναφέρει ο αφηγητής. Ο σουρεαλισμός δεν αναφέρεται τυχαία. Βρείτε τον δημιουργό του έργου, την ημερομηνία που γεννήθηκε και την ημερομηνία που τελείωσε τον πίνακα και κάντε τον υπολογισμό της ηλικίας του για να βρείτε την απάντηση.

Με τις αναφορές στη μνήμη, την εμμονή, τον σουρεαλισμό και την ώρα, ο αφηγητής μιλάει για το έργο «Η εμμονή της μνήμης» του Σαλβατόρ Νταλί που πράγματι ήταν εμπνευσμένο από τη θεωρία της σχετικότητας του Αϊνστάιν. Βρίσκοντας τον δημιουργό του, την ημερομηνία που εκείνος γεννήθηκε και την ημερομηνία που κατάφερε να ολοκληρώσει τον πίνακα, και κάνοντας τον υπολογισμό της ηλικίας του, καταλήγετε στο νούμερο 27 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Ο αφηγητής δίνει λεπτομερείς οδηγίες για το πώς πρέπει να κινηθείτε πάνω στον χάρτη. Ακολουθήστε τες πιστά και αθροίστε οτιδήποτε συναντάτε στην πορεία.

Ο αφηγητής δίνει λεπτομερείς οδηγίες για το πώς πρέπει να κινηθείτε πάνω στον χάρτη – μην ξεχνάτε να αθροίζετε οποιοδήποτε μέρος συναντάτε. Σε κάποια σταυροδρόμια υπάρχουν εικόνες στις οποίες κρύβεται και ένας αριθμός με βάση το υπόμνημα.

Ο αφηγητής δίνει λεπτομερείς οδηγίες για το πώς ο αναγνώστης πρέπει να κινηθεί πάνω στον χάρτη. Όλοι οι προορισμοί έχουν μια εικόνα και έναν αριθμό στο υπόμνημα. Αν ο αναγνώστης ακολουθήσει σωστά τις οδηγίες και αθροίσει όλους τους αριθμούς που αφορούν το εκάστοτε σημείο από το οποίο περνάει,  καταλήγει στο νούμερο 39 το οποίο είναι και το νούμερο του επόμενου κεφαλαίου.

Η αφηγήτρια παρασύρει τον επιθεωρητή σε ένα όραμα κατά το οποίο κάνουν μια αναδρομή σε παλαιότερες αναμνήσεις. Πριν από αυτό αναφέρει κάποιους αριθμούς που, όπως λέει, δεν είναι καθόλου τυχαίοι. Αν συνδυάσετε αυτά τα δύο, θα βρείτε την απάντηση στον γρίφο.

Η αφηγήτρια ισχυρίζεται πως έχει τον τρόπο να μάθουν το όνομα του δολοφόνου. Γι’ αυτό διεξάγει μια μεταφυσική τελετή με τον επιθεωρητή Νόμπο, ξεκινώντας με μερικές ακατάληπτες αριθμητικές αναφορές που, όπως λέει, έχουν σημασία, μιας και η σειρά θα του φανερώσει πού πρέπει να εστιάσει. Στη συνέχεια, κάνουν μαζί μια αναδρομή σε μέρη που έχει ήδη επισκεφτεί ο επιθεωρητής – σημειώστε ότι αυτά έχουν ακριβώς τον ίδιο αριθμό με τα ακατάληπτα συμβάντα που αναφέρει προηγουμένως η αφηγήτρια. Αν συνδυάσετε αυτά τα δύο οράματα, κρατώντας ό,τι είναι πιο σημαντικό από την εκάστοτε τοποθεσία, θα έχετε μπροστά σας το πρόσωπο του δολοφόνου.

Η αφηγήτρια ισχυρίζεται πως έχει τον τρόπο να βρει το όνομα του δολοφόνου. Γι’ αυτό διεξάγει μια μεταφυσική τελετή με τον επιθεωρητή Νόμπο, ξεκινώντας με μερικές αριθμητικές αναφορές που, όπως λέει, θα φανερώσουν στον επιθεωρητή το πού πρέπει να εστιάσει. Στη συνέχεια, κάνουν μαζί μια αναδρομή σε μέρη που έχει ήδη επισκεφτεί ο επιθεωρητής (κεφάλαια του βιβλίου) και που αν συνδυαστούν με τα αντίστοιχα νούμερα, δίνουν τα εξής γράμματα:

«Ιερουσαλήμ» – 8ο γράμμα: Λ

«Προμηθέας» – 3o γράμμα: Ο

«Κύβος» – 2o γράμμα: Υ

«Κήπος» – 1o γράμμα: Κ

«Μελωδία» – 7o γράμμα: Α

«ΑΣΥΛΟ 616» (Τίτλος βιβλίου) – 2o γράμμα: Σ

Επομένως, ο δολοφόνος του καθηγητή είναι ο «Λούκας».

Πηγαίνετε απλώς σε αυτό που απομένει…

Πηγαίνετε απλώς σε αυτό που απομένει – ο επιθεωρητής Νόμπο έχει επισκεφτεί όλα τα μέρη του ασύλου μέχρι τώρα. Όλα εκτός από ένα…

Ο αφηγητής κάνει ένα λογοπαίγνιο προτρέποντας τον επιθεωρητή να επισκεφτεί «αυτό που απομένει» όπως λέει, υπονοώντας το τελευταίο αδιάβαστο κεφάλαιο του βιβλίου που είναι το νούμερο 85.